汉字六书

作品数：45被引量：27H指数：3
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从汉字“六书”的角度探讨中医基本概念的内涵被引量：1
《湖南中医药大学学报》2022年第8期1384-1387,共4页王石中 邓奕辉 李定祥 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0567,HNJG-2021-0084);湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目(2021JGZD036);湖南省研究生学位与研究生教育教学改革项目(2020JGYB134)。
汉字是中医基本概念的载体,汉字“六书”是理解汉字造字法的工具,运用汉字“六书”剖析字形的结构意义,可以从文字角度加深对中医基本概念的理解。以五脏、冲任督脉、腠理、精津液等为例,从中医生理、病理的角度,展示汉字“六书”如何...
关键词：汉字 六书 中医基本概念 五脏 腠理 精 津 液 
"六书"造字法在中医教学中的运用被引量：1
《中医教育》2022年第4期86-89,共4页李定祥 王石中 贲定严 梁媛 尹勇 陈聪 邓奕辉 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(No.HNJG⁃2021⁃0567,No.HNJG⁃2021⁃0084);2021年湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目(No.2021JGZD036);2020年湖南省研究生学位与研究生教育教学改革项目(No.2020JGYB134)。
汉字"六书"是汉字造字法的总结,可以帮助初学者在把握汉字的形、音、义的同时,追根溯源地领会中医医理,具有非常强的实用性、启发性、严谨性、传承性,是中医理论学习的一种途径.教师从"六书"的6个方面举例说明汉字"六书"造字法在中医理...
关键词：汉字六书 中医理论 教学运用 
从汉字“六书”看戏曲程式的语言特质——以符号学分析的角度被引量：1
《山东艺术》2021年第6期47-59,共13页仝朝晖 
文字是解析一个民族文化的内在逻辑和心理密码的钥匙。在戏曲艺术欣赏过程中,程式是不可省却的审美中介。汉字"六书"内涵的中国文化构型方式、思维模板和戏曲程式符号系统之间是相通的。戏曲的表演程式是内涵符号系统,有单一的表意指向...
关键词：戏曲 “六书” 程式 符号 现代化 
“玉”和“王”字所从属汉字六书浅谈
《成长》2021年第11期70-70,共1页杨伯峰 
历代字书大都援引《说文》:“玉,象三玉之连。”而《隶辨》认为:“玉”字从土。有意思的是还有一字“玊”读作[sù]和“玉”字极为相似,但“玊,从王从丶[zhǔ]”被判为形声字,而大多学者认为“玉”字当是象形字,也有学者认为“玉”字是...
关键词：玉 王 汉字 六书 
汉字“六书”之外的新造字法被引量：1
《延安大学学报（社会科学版）》2021年第4期96-102,共7页陈文俊 
目前,汉字“六书”之外的新造字法,较为成熟的有比拟造字法、词汇造字法、语句造字法和语段造字法四种。比拟造字法是指比拟已有字形进行类比创造新字的方法,词汇造字法是指将汉语词汇聚合为“词字”的方法,语句造字法是指将汉语短语或...
关键词：汉字 “六书” 新造字法 
汉字六书指的是什么?
《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》2021年第6期41-41,共1页
六书一词首见于《周礼》,汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型,总称六书。其中象形、指事、会意、形声是造字法;转注、假借是用字法。
关键词：造字法 《周礼》 六书 六种类型 
汉字六书在低年级识字教学中的应用初探被引量：4
《语文教学通讯》2020年第12期35-37,共3页徐凡恬 
低年级语文教学的重点是识字与写字,利用“六书”字理开展识字教学,既符合学生的身心发展特点,又能使学生把握汉语言文字的特点,从而提高教学效率。
关键词：小学低年级 识字教学 六书 
日本国字构形与汉字“六书”辨异
《现代语文》2019年第4期104-108,共5页芦晓博 杨晓波 
杭州市哲学社会科学规划课题“《说文解字叙》的日译研究与实践”(Z19JC093)
本文在“六书”造字法的基础上对比了日本国字与汉字的构形,从国字与汉字的不同起源(他源性vs.自源性)、“六书”对国字构形的不适用、国字与汉字不同的发展进程三方面进行了分析,得出如下结论:国字在结构上基本为“合字”,即由多个部...
关键词：国字 六书 转注 造字法 
浅谈汉字六书与识字教学
《课外语文》2018年第27期62-62,共1页刘永动 
语文教学的一个重要内容便是识字教学,学生总是写不会字,即使写会了过几天又记不清了。其实那是学生没有搞清楚汉字是怎样一种文字,也没有掌握规律。如果教师能从字理方向进行分析,一定会使学生茅塞顿开。
关键词：汉字六书 识字教学 造字法 
用汉字“六书”提高小学生识字效率
《教育》2017年第34期33-34,共2页孟源泉 
汉字是中华民族积淀千年的文化瑰宝，具有丰富的文化内涵。“为学必先识字”，识字是掌握书面语言的最基本的条件，是小学语文学习的重要内容，是汉语从口头语向书面语过渡的载体，更是语文教育的基石。因此，小学语文教学中识字是一个...
关键词：识字效率 小学生 “六书” 汉字 小学语文教学 听说读写能力 机械记忆 文化内涵 
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