法国号

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德奥“纯器乐”美学观念中的法国号音乐分析
《交响（西安音乐学院学报）》2022年第1期135-139,共5页刘昊 
19世纪铜管乐器在交响乐队中的意义和作用随着交响乐队编制的发展不断得以显现,尤其在德奥纯器乐作品中,铜管乐器在一定程度上显现了宏大的戏剧性叙述和深刻的哲学思考。以19世纪纯器乐(absolute music)作品为对象,通过对贝多芬《d小调...
关键词：德奥“纯器乐” 法国号 音乐分析 交响乐 
信息技术环境下的音乐课程审美价值的实现——以音乐综合课《法国号》为例
《小学教学研究》2021年第9期77-78,80,共3页袁雪莲 
信息技术与学科整合的过程绝不仅仅是现代信息技术手段的运用过程,而是在秉承音乐课程的本质价值,即审美价值的前提下,运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设置、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理...
关键词：信息技术环境 审美价值 整合 美的体验 
法国号
《好日子》2020年第14期230-230,共1页张小叶 
1.学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。2.能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3.通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三...
关键词：法国号 声音模仿 
“我什么都能,就是不能倒立”
《中学生阅读（高中读写）》2019年第7期8-10,共3页张卫奇 
2018年夏天,明斯特大学音乐学院聘请了一位年轻有为的教授。我们虽然院系不同,但他也算是我的新同事,上星期天我有幸在明斯特歌剧院参加了一场专门为他举办的音乐会。他是一位法国号演奏家,也是一位'举世无双'的音乐家。法国号,也称为圆...
关键词：法国号 演奏家 喇叭口 哥廷根 铜管乐器 音乐会 人生经历 
美妙的班级合唱 第四课《法国号》
《中小学音乐教育》2019年第4期44-45,共2页沈沈 
【课例】人音版第一册歌曲《法国号》这是一首法国民歌,F大调,四三拍的单声部歌曲。为了能让一年级小朋友接触到更多的音乐表演形式和表现手法,因此在这首相对规整的歌曲中加入一些音乐元素,让学生初步感受多声部的音乐形式。
关键词：国号 合唱 班级 音乐元素 表现手法 表演形式 音乐形式 歌曲 
用多种手段让学生好唱歌,唱好歌——《法国号》教学案例分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第31期279-279,共1页管丹丹 
教学背景低年级的儿童,其思维以具体形象思维为主,抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看,他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点;从情感上看,他们易兴奋、易激动、不够稳定,对具体的人和集体能够产生感情;对音乐能够表现出愉快...
关键词：教学案例分析 国号 学生 具体形象思维 唱歌 音乐活动 教学背景 抽象思维 
基于学生发展的音乐课堂重构——以展示课《法国号》为例
《音乐天地》2017年第2期36-39,共4页沈月锋 
基于学生发展的视角是人本教育思想的一个核心,也是实现根本教育任务立德树人的重要体现。教师应清楚学科的目标任务,同时理解“用教材”而不是“教教材”,也是基于学生发展视角学与教的哲学思考,只有如此重构课堂才能真正顺应教育改革...
关键词：法国号 音乐课堂 学习起点 立德树人 展示课 人本教育 三拍子 发展视角 教育改革 碰钟 
《音乐会》教案设计
《儿童音乐》2017年第1期71-73,共3页王倩 
教学内容：人音版三年级下册第五课《音乐会》课型：综合型歌唱课教材分析：《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声＂我是小音乐家＂。歌曲为2/4拍,...
关键词：男生贾里 教材分析 声音表 教案设计 一段体 课型 儿童歌曲 教学内容 演奏姿势 法国号 
《法国号》教学实录
《基础教育论坛》2016年第11Z期51-53,共3页李睿 
教学年级:小学一年级教学课时:一课时教学目标:一、在听、唱、玩、奏的活动中充分调动学生的参与热情,能用饱满的情绪,富于表现力的声音演唱歌曲。二、用铝板琴辅助歌曲的学习,学会用铝板琴演奏5 2 3三个音,并能够为歌曲伴奏。三、通过...
关键词：法国号 教学实录 铝板琴 三拍子 音乐课 旋律线 
黄土地唢呐吹响爵士乐
《中华文化画报》2015年第12期108-111,共4页余倩 
从中央音乐学院教师到香港中乐团唢呐首席再到在美国学习爵士乐的学生,郭雅志的艺术人生,就像爵士乐即兴而摇摆地曲风一样令人惊奇。从古典殿堂波士顿交响乐团的音乐厅,到一街之隔的以流行音乐著名的伯克利音乐学院才几分钟的路程,而从...
关键词：中央音乐学院 香港中乐团 音乐表演 法国号 波士顿交响乐团 伯克利 艺术人生 令人 即兴表演 民族乐团 
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