藩篱

作品数：1097被引量：916H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：黄晓云范国睿王荣艳潘家华朱为鸿更多>>
相关机构：中国社会科学院华东师范大学北京师范大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学教学研究x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
搭设探究教学支架,破除科学教学藩篱被引量：1
《小学教学研究》2024年第3期16-19,23,共5页徐莹莹 
广东省规划课题“小学科学课程有效实施的探究支架设计及应用研究”(编号:2022YQJK102)。
《义务教育科学课程标准(2022年版)》的落地推动了小学科学课堂教学在范式层面的变革。本研究通过对小学科学教师的访谈调查以及对小学生的问卷调查,发现小学科学课程实施面临探究教学组织困难、探究学习过程困难、科学作业实施困难。...
关键词：探究支架 课程实施 科学素养 
穿越语言藩篱,把握文本意蕴——以统编版语文三年级上册《灰雀》一文教学为例
《小学教学研究》2022年第26期50-51,54,共3页周亚艳 
由于受到认知能力的限制,很多学生对文本的解读会停留在语言信息的表层,而无法感受言语背后所蕴藏的人物心理活动和内在情感。因此,教师要充分运用文本的整体性情境,更关注文本的内在性价值,促进学生语言能力的生长。
关键词：语言藩篱 体悟情感 把握意蕴 关键能力 
走出儿童美术“概念化”的思维藩篱
《小学教学研究》2022年第8期66-67,75,共3页曹浩洁 
“概念化”是指艺术创作过程中一种不良的创作倾向。具有这种不良倾向的人在进行艺术创作时,不是从丰富多彩的自我感情出发,而是按照某种固定不变的模式,去进行套路化的创作,实际是用简单、教条的固定形象来取代鲜明、生动的艺术形象的...
关键词：概念化 儿童美术 思维 天性 
穿越历史的厚重藩篱——以《鸦片的背后》教学为例
《小学教学研究》2014年第3期58-59,共2页王燕 
历史,厚实、凝重、晦涩。因为距离小学生的生活背景、知识背景太远而不易被小学生所理解。历史中曾经有过的沸腾和鲜活,则变成了一个年代,一个人物,一个事件,一段叙述。那当今历史题材的品德与社会课到底应该教给学生什么?怎么教?我想...
关键词：品德与社会 生活背景 历史题材 太远 数学实践活动 道德教育 意志消沉 协作精神 数学实验 虎门销烟 
培管结合,筑牢幼儿安全的藩篱——幼儿园安全教育的实践探索被引量：7
《小学教学研究》2009年第A10期140-141,共2页陶芹 
《幼儿园教育指导纲要》明确规定:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"那么,幼儿园如何做好这项"首要"工作。
关键词：幼儿园工作 教育指导纲要 园本课程 教育内容 教育主题 职责不明 科任教师 健康教育目标 教育体系 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部