修德

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论教师修为
《中国成人教育》2023年第24期68-72,共5页代建军 祁妙 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“‘双减’政策下小学教师工学时间失衡化研究”(项目编号:SJCX221192)。
教师“修为”具有双重词性,作为名词,指教师经由练习、修炼等实践过程后所达到的修养、素质、能力、道德等境界;作为动词,指教师为达成或实现某一技艺水平或境界所进行的持续的、规律的、不断深入的实践过程。教师“修为”,既指文化自...
关键词：教师修为 修心正志 修德正身 修业正行 
论“尊德、修德、明德”与当代医德教育的融合被引量：7
《医学教育研究与实践》2022年第4期451-455,共5页何艳 钟俊 
厦门医学院2021年度教育教学改革研究课题(XBGL2021002)。
医学生的医德关系着广大人民的生命健康,也是衡量一个国家医疗卫生人才水平的重要依据。医学院校通过医德教育,帮助医学生养成高尚医德是培养新时代“五术”医学人才的重要内容。通过问卷调研发现,医德教育仍存在重视不够、德育课程不...
关键词：医学生 医德教育 朱熹德育思想 
构建立美修德的儿童自由成长系统
《江苏教育》2022年第39期29-31,共3页赵华 
南京市石鼓路小学(以下简称“石小”)多年坚持“立美教育”,学校申报的江苏省中小学生品格提升工程项目“立美修德:儿童道德学习新样态实践建构”,秉持在学习、交往与生活世界中发现美、欣赏美、创造美以及分享美的儿童美学理念,践行马...
关键词：儿童美学 美德 道德学习 
习近平青年修德观融入高校课程思政的理路被引量：4
《学理论》2021年第12期88-90,共3页金向华 方年根 
2019年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题:“习近平青年修德观融入‘课程思政’研究”(19GXSZ36YB);2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“习近平青年修德思想与大学生文明修身教育研究”(17JDSZ1019)的阶段性成果。
习近平青年修德观是一个由“青年为何要修德”“青年要修什么德”“青年如何来修德”三部分内容构成的科学理论体系,其核心内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国。当前高校课程思政的主流是好的,同时也存在部分教师在课程思...
关键词：习近平青年修德观 课程思政 可行性 理路 
王阳明哲学思想中“修德树人”理念之德育蕴喻
《生活教育》2019年第10期57-60,共4页吕佳丽 
王阳明德育思想中的树喻值得我们深入发掘。修德树人犹如种树,勿忘栽培之功,只管一心培育树根,树苗自然会开枝散叶,修德树人并非望尘莫及,只管一心一意致良知,久而久之必得正果;勿助生长之速,过度灌溉只会浇坏树苗,要根据树木粗细来灌...
关键词：王阳明 修德树人 德育 
将习近平青年修德思想融入新时代大学生责任教育探析被引量：2
《新西部》2019年第6期119-119,118,共2页谭群英 
西安思源学院2018年度校级科研项目<习近平青年修德思想融入新时代大学生责任教育创新研究>(编号:XASY-A1810)阶段性成果
习近平青年修德思想既为大学生责任教育提供了思想理论指导,也丰富和完善了大学生责任教育体系。习近平青年修德思想融入大学生责任教育的路径主要是:以社会主义核心价值观为政治导向,明确大学生责任方向;充分发挥思想政治理论课主阵地...
关键词：习近平 青年修德思想 大学生责任教育 融入路径 
“以美引善·以美修德”理念下的学生成长驿站建设被引量：3
《基础教育研究》2019年第10期13-14,16,共3页谢建 凌一洲 
江苏省江阴市教育科研专项资金项目“儿童美育课程的开发与实施”(项目编号:澄教发[2017] 99号);江苏省中小学教学研究室基础教育课程教学改革重大项目“综合实践活动课程关键能力培养与表现性评价研究”(项目编号:2015jssjys-06)的研究成果
“以美引善·以美修德”旨在把美育和德育整合实施,促进学生审美素养与道德修养协调发展。“以美引善·以美修德”理念下的学生成长驿站,是指聚焦学生审美潜意识与生命意义的服务区,分为“欢乐谷”“美学堂”“读书吧”“爱心社”“播...
关键词：以美引善 成长驿站 德育 美育 
为师之道 修德为本
《教育革新》2019年第4期1-1,共1页俞明祥 
想把学生培养成什么样的人,教师自己首先就应该成为什么样的人。教师应强化使命自觉和情怀担当,力争成为塑造学生品格、品行、品位的'大先生'。教师是立教之本,兴教之源。党的十八大以来,习近平总书记高度重视师德师风建设,对教师提出了...
关键词：习近平总书记 传道授业 一肩挑 三尺讲台 
为师之道 修德为本被引量：2
《中国农村教育》2019年第4期7-7,共1页俞明祥 
想把学生培养成什么样的人,教师自己首先就应该成为什么样的人。高校教师应强化使命自觉和情怀担当,力争成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
关键词：为师之道 修德 学生培养 高校教师 
新时代中学生培育和践行社会主义核心价值观的探究
《试题与研究（教学论坛）》2019年第1期189-190,共2页刘桂 
党的十八大报告将社会主义核心价值观凝炼为 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚 信、友善”。这24个字充分体现了社会主义核心价值观’实现 了国家、集体、个人在价值目标的统一。当代中学生是社会主 ...
关键词：核心价值观 爱国 诚信 感恩 勤学 修德 明辨 笃实 
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