封建教育

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《金粉世家》冷清秋形象中的“新”与“旧”及其现实原因
《文学少年》2020年第18期0027-0027,共1页魏肖钰 
《金粉世家》是张恨水创作的一篇长篇小说,其中小说女主人公冷清秋的形象尤为复杂和矛盾,其身上兼有旧时代思 想的封建性和新时代女性的觉醒,这与当时的处于新旧交替的社会环境是密不可分的。本文从冷清秋这一形象出发,分析人物形 象中...
关键词:冷清秋 自我意识 封建教育 五四时期 
童年是含泪的微笑——解读《从百草园到三味书屋》的快乐与遗憾
《语文教学研究》2019年第9期41-43,共3页何梦婕 
《从百草园到三味书屋》是七年级下册第一单元的第一篇文章,这个单元安排的都是以成长为主题的课文,旨在让学生明白成长的内涵,正确对待成长中的苦与乐、得与失。这已经与鲁迅在《朝花夕拾·小引》中所写的“我常想在纷扰中寻出一点儿...
关键词:《从百草园到三味书屋》 快乐 童年 解读 七年级下册 封建教育 文本细读 得与失 
周总理讲"我的故事"
《刊授党校》2019年第2期42-43,共2页杨诗 
故事4:“我们都受过资产阶级教育”.我们都受过资产阶级教育,甚至一部分人还受过封建教育,如上塾馆,拜过“天地君亲师”,磕过头,手心挨过打,罚过跪.封建教育嘛!不过现在也还有些用处.知道些诗云子曰。解放后我去天津,回到曾读过书的南...
关键词:故事 周总理 封建教育 资产阶级 南开中学 启蒙作用 解放后 
《孔乙己》赏析
《读天下》2018年第10期53-54,共2页梁重秋 
小说发表于“五·四”运动前夕,这时封建帝制虽然被推翻,但封建势力仍统治全国;封建科举虽然废止,但封建教育仍流毒甚深,封建文化和封建教育仍根深蒂同,毒害着广大人民。
关键词:《孔乙己》 赏析 封建教育 封建帝制 封建势力 封建科举 封建文化 广大人民 
《朝花夕拾》综合导读
《万象》2018年第28期49-56,共8页
作者小像鲁迅(188l-l936),原名周树人,字豫才,中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家和教育家。1881年9月25日,鲁迅出生于浙江绍兴一个没落的封建贵族家庭,为维持家庭的生计而饱尝了世态炎凉和人情冷暖,形成了他与陈腐、落后、残暴...
关键词:藤野先生 封建教育制度 《朝花夕拾》 百草园 五猖会 三味书屋 
慈禧文化程度有多高
《文史博览》2018年第6期42-42,共1页闫红 
史书记载的慈禧是个大才女。慈禧曾受过传统的封建教育,“年十六时,五经成诵,通满文,二十四史亦皆浏览”,因而能在咸丰帝身边批览各省奏章。但实际上,她的文化素养并不高。
关键词:文化程度 慈禧 史书记载 封建教育 二十四史 文化素养 咸丰帝 
近代廉州府的“急公兴学”运动被引量:1
《文史春秋》2018年第6期40-45,共6页韩湖初 曾日洪 
维新变法之前一年,在张之洞、冯子材支持下,晚清廉州知府王乃宾改革教育旧制,兴新学,让平民子弟受教育,获御赐"急公兴学"牌坊。这一革除旧制、唤醒国民、培养人才的运动,造福一方,孕育地方求学助学传统。岁月悠悠往事鲜为人知之时,作者...
关键词:教育运动 近代史 兴学 州府 封建教育 爱国 朝廷 
在黑暗中寻求医治麻木和迷茫的良方——?呐喊?读后感
《新作文(教研)》2018年第5期216-216,共1页孟令琨 
鲁迅是我国现代文学的奠基人。鲁迅先生在青年时代做过许多梦,可他偏偏不能忘却人民的疾苦,所以弃医从文,立志医好国民的心灵之伤.于是,他便将心中那份忧愁寂寞变成笔下的文字,在?呐喊?中疾呼.?孔乙己?、?药?和?明天?就是?呐喊?的代...
关键词:人情冷暖 封建教育 科举制度 
多彩的童年 人生的序幕——《从百草园到三味书屋》主题、手法的再审视
《语文天地(初中版)》2018年第5期10-11,共2页苏中兰 
一直以来,学界和执教老师都对《从百草园到三味书屋》的主旨和艺术手法作出了近乎公式化的同一观点,即作品运用了对比的手法批判了封建教育制度对孩子们的毒害,表达了鲁迅对封建教育制度的批判。这一判定很显然违背了基本事实和作品的...
关键词:《从百草园到三味书屋》 艺术手法 封建教育制度 童年 序幕 人生 再审 文本解读 
周恩来的自我改造观
《党建文汇(下半月)》2018年第4期34-35,共2页李庆刚 
习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话中,高度赞誉周恩来是自我革命、永远奋斗的杰出楷模。自我革命,在周恩来的话语中称“自我改造”。周恩来坦言,他出身于封建官僚家庭,“受过封建教育”,
关键词:自我改造 周恩来 自我革命 封建官僚 封建教育 座谈会 总书记 习近平 
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