辅导员培养

作品数:59被引量:54H指数:4
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相关作者:赵婕杨晓慧陈玉玺刘鹏叶洋滨更多>>
相关机构:河北科技大学华中师范大学重庆工商职业学院天津职业大学更多>>
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相关基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广东省高等学校党的建设研究会广东省高校思想政治教育课题更多>>
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辅导员培养大学生自主学习能力策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期117-120,共4页樊津嘉 
伴随高等教育的不断深化,培育大学生的自主学习能力已成为教育工作的一项核心任务。自主学习能力不但与学生个人的知识获取及技能提高密切相关,更是其终身学习和可持续发展的重要基础。辅导员作为高校教育体系里必不可少的组成部分,肩...
关键词:辅导员 大学生 自主学习能力 
个人成长视角下高职院校辅导员培养路径研究——以天津电子信息职业技术学院为例被引量:1
《天津职业院校联合学报》2023年第2期17-20,共4页朱艳 
从高职院校辅导员培养的紧迫性出发,阐述个人成长视角下高职院校辅导员培养的三大困境,以天津电子信息职业技术学院“531”培养工程为例,提出个人成长视角下辅导员的培养路径。
关键词:个人成长 高职院校 辅导员培养 
来华留学趋同化管理之留学生辅导员培养机制探讨
《文教资料》2023年第2期202-206,共5页虎振芳 
随着“一带一路”倡议影响力的不断加深,来华留学事业发展势头良好,留学生数量增长速度快。当前,我国已成为亚洲最大、世界第三大留学目的地,这对留学生管理工作提出了质与量双重提升的要求。留学生辅导员作为来华留学生学习期间接触最...
关键词:来华留学 趋同化管理 留学生辅导员 培养机制 
立德树人背景下高职院校辅导员培养路径研究
《区域治理》2022年第21期185-188,共4页张凤学 
2021年贵州省教育科学规划课题“立德树人背景下高职院校辅导员培养路径研究”的研究成果,(项目编号:2021A065)。
本文通过对贵州省高职院校辅导员的访谈和问卷调查,分析贵州省高职院校辅导员的现状,从两方面提出了立德树人背景下高职院校辅导员培养路径。一是完善高职院校辅导员培养机制,提出了建立科学合理的选拔标准并明确职责,回归主业主责,建...
关键词:立德树人 高职院校 辅导员 
基于茶文化谈传统文化对高职院校辅导员培养的价值
《福建茶叶》2022年第5期230-232,共3页薛梦茹 
高职院校中辅导员对于学生的思想发展与引导有着重要作用,为保障高职教育水平的提高,应加强对辅导员的培养与提升。本文主要基于茶文化分析传统文化对高职院校辅导员培养的价值,通过简单阐述茶文化与传统文化的关系和价值,并对目前高职...
关键词:茶文化 传统文化 辅导员培养 
新时代背景下加强高校辅导员核心素养培养的意义与策略
《新丝路》2022年第5期174-176,共3页张紫祺 
新时代需要具备核心素养的社会主义建设者和接班人。高校教育是培养人才的重要途径,辅导员是学生的重要引导者,在高校教育中具有重要作用。在新时代背景下,国家对高校辅导员和辅导员工作提出了更高的要求,高校辅导员要具备卓越的思想政...
关键词:新时代 高校教育 辅导员培养 核心素养 意义与策略 
关于辅导员培养会计专业学生自我教育与管理的能力
《商业2.0(经济管理)》2021年第15期0018-0018,共1页李珑 
在高等学校学生管理工作中,辅导员承担着重要的职能。目前高校学生大多缺乏自我教育与管理能力,所以需要辅导员的引导,为了使会计专业学生能够更好的适应目前的大学生活,需要高等学校辅导员认真研究目前会计专业学生的学习现状,结合学...
关键词:辅导员 会计专业 学生 自我教育与管理 
浅谈小先生理论下的辅导员培养
《重庆陶研文史》2021年第2期68-70,共3页张琼 
新生班级的组建是所有新生班主任最头痛的一件事。为了减轻新生班主任的一些负担,重庆市棊江职业教育中心掀起了学陶思陶用陶的热潮,把陶行知先生的“小先生理论”用在新生班级的组建上,运用学生辅导员的引领,使其在新生军训期间发挥主...
关键词:学生辅导员 新生军训 班风学风 
基于立德树人的高校辅导员队伍建设分析
《科教导刊》2021年第13期84-86,共3页樊英鸽 
在当下高校教育制度的革新下,对于学生管理,从注重理论知识为主的传统教育模式转变为思想政治道德素养以及专业技能实操能力并重的教育模式。而在当今的大学生活中,在立德树人理念下辅导员这一重要队伍建设也发生了极大的转变,很大程度...
关键词:高校教育 辅导员培养 立德树人教育 
研究型高校辅导员培养的机理、特征与路径选择被引量:1
《高校辅导员》2021年第2期57-61,共5页王莉 刘宏达 
湖北省教育科学规划2018年度重大招标课题"湖北省高等学校学生思想政治教育队伍建设研究"(项目编号:2018ZDZB08);2017年度国家社会科学项目基金“大数据时代大学生思想政治教育创新研究”(项目编号:17BKS127)阶段性成果。
理论与实践相结合的基本原则,决定着科研工作与实务工作是高校辅导员的两项重要职责。在实践中,高校辅导员队伍中存在着“重实务工作、轻科研工作”以及“不愿”“不会”进行科研工作等现象。准确分析研究型高校辅导员骨干人才培养的内...
关键词:高校辅导员 科学研究 学生工作 专业化 
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