辅助课堂教学

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多媒体辅助课堂教学促进自主探索能力提高
《考试周刊》2015年第97期19-19,12,共2页方丽萍 
多媒体辅助教学作为一种现代化教学手段，以丰富的想象、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大少年儿童。运用多媒体辅助教学能将微观的、宏观的、可见的、不可见的、现实的、非现实的各种人、事、物的运动过程逼真地表现出来，给...
关键词：多媒体辅助教学 课堂教学效果 自主探索能力 现代化教学手段 激发学习兴趣 少年儿童 动画形象 运动过程 
多媒体辅助课堂教学,提高学生自主探索能力
《考试周刊》2012年第89期25-25,共1页苏英娜 
自主探索学习以建构主义理论为指导。以培养探究性思维的方法为目标，以基本教材为内容，运用系统的观点和方法，充分合理地利用多媒体的优势，使学生通过主动探索、主动发现和主动建构的步骤来学习。一、借助多媒体手段，重视学法指导...
关键词：自主探索能力 多媒体辅助 小学生 课堂教学 自主探索学习 知识延伸 多媒体手段 形象思维 
利用英文报刊,辅助课堂教学
《考试周刊》2010年第17期122-123,共2页邢小秋 
《高中英语课程标准》明确提出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源。给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英文报刊以它独特的优势满足了《英语课程标准》提出的这些要求。
关键词：英文报刊 合理利用 《高中英语课程标准》 课堂教学 《英语课程标准》 课程资源 学生实际 贴近生活 
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