悬垂分词

作品数：29被引量：24H指数：3
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类比语料分析对标题与摘要写译的启示——以Nature与Science原创科研论文为例被引量：9
《中国科技期刊研究》2016年第2期223-229,共7页曾文华 刘萍 
国家社科基金项目"农科英语语料库的建设与其在ESP写作教学中的应用研究"(项目编号:14BYY162)
【目的】促进科技期刊对科研论文标题与摘要英译的正确导向,提高英文摘要的写译质量。【方法】以65篇Nature和Science原创科研论文为例,从标题句式、摘要人称与时态、悬垂分词的使用三方面进行分析,将国际顶级期刊论文标题和摘要的特点...
关键词：类比语料 标题 摘要 悬垂分词 NATURE SCIENCE 
独立结构在《大学英语·精读》中的应用探析
《考试周刊》2015年第99期89-89,共1页刘淑英 
独立结构是英语学习的难点。本文根据依附规则、独立结构的概念及类型,详细阐明《大学英语精读》的独立结构,并辨析悬垂分词,以指导英语教学,消除学习疑惑,帮助理解并掌握相关语法知识,提高语言鉴赏力。
关键词：独立结构 依附规则 大学英语 精读 悬垂分词 
非谓语动词“家族”中的两个“另类”
《中学课程辅导（高考版）》2014年第3期44-46,共3页杨定生 
不少老师在讲到非谓语动词作状语时，都特别强调一定要注意非渭语动词与该句主语之间的逻辑关系。如现在分词作状语时。其逻辑主语必须与该句子中的主语一致，不然，这种分词短语的逻辑主语与该句主语不一致的句子，常被称为“悬垂分词...
关键词：非谓语动词 “另类” 逻辑主语 家族 逻辑关系 分词短语 悬垂分词 句子 
高中阶段出现的英语悬垂分词
《黑龙江教育（中学版）》2009年第5期30-30,共1页孙继伟 
“普通高中英语课程标准”要求学生在高中阶段要掌握非谓语动词等语法项目。在非谓语动词的教学中，讲到分词时，教师都会强调分词和分词短语在句子中充当状语时，其逻辑主语必须要与句子主语一致，如：
关键词：英语课程标准 悬垂分词 高中阶段 非谓语动词 句子主语 语法项目 普通高中 分词短语 
消息
《世界华人消化杂志》2004年第10期2445-2445,共1页
World Journal of Gastroenterology编辑经《World Journal of Gastroenterology,WJG》编委审稿后,非常优秀的论文可直接录用,通知作者按照编委审稿意见及本刊的书写格式进行修改,符合本刊要求的论文经第一和第二编辑语言处理后方可进...
关键词：世界胃肠病学杂志 审稿意见 医疗保障 病例报告 快报 摘要格式 论文摘要 题名 消息 新闻 核心期刊 重点期刊 基金论文 书写格式 编委 悬垂分词 着陆场 缩写词 
悬垂但不致错的非谓语动词做状语统象——从NMET2001—35题谈起
《考试（新英语）》2001年第Z2期20-21,共2页段惠彬 
原题如下: ——such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river. A. Having suffered B. Suffering C. To suffer D. Suffered 所给答案是A。但有的同学问,老师讲课时强调:按照英语语法规则,状语的逻辑...
关键词：逻辑主语 状语 不定式 悬垂分词 形式主语 句子 语法规则 非谓语动词 错误 科技文章 
谈英语中的悬垂分词
《中学生英语（高中版）》2000年第5期10-11,共2页胡雅玲 
现在分词作状语时，分词所表示的动作与谓语动作都是主语所为，即分词的逻辑主语应该是句子的主语，分词的动作与谓语动作同时发生或相继发生。语法上，分词作状语是对谓语动作加以修饰或陪衬。如：
关键词：谓语 悬垂分词 状语 逻辑主语 句子 语法 英语 动作 现在分词 表示 
小议英语“悬垂分词”
《山东外语教学》1981年第3期46-49,共4页何勇 
一般语法书上都明确地写道:分词短语在作状语用时,其主语应是句子主语,换句话说,分词所表示的动作,必须是由句子主语发出的。例如: (1)Living in seclusion on an island,the Englishman became introspective.(Barker:The Character of...
关键词：语法书 Barker ENGLAND island 从属连词 SYNTAX TALKING ENOUGH 状语从句 things 
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