父母期望

作品数：65被引量：220H指数：9
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异地求学对青少年的影响--学校适应与教育期望
《现代教育与实践》2024年第1期102-104,共3页林子容 胡子昂 潘建 王志昊 
随着社会经济的繁荣和现代化进程的加速,越来越多的学生倾向于到邻近教育资源丰厚的地区就读,在对158名高中生进行调查后,我们发现异地求学青少年学校适应水平并无显著差异,但会有更高的自我教育期望和感知父母期望,并且更需要获得父母...
关键词：异地求学 学校适应 教育期望 自我期望 感知父母期望 
父母参与如何影响初中生自我教育期望--认知水平、父母期望和心理健康的中介作用被引量：1
《数据》2023年第3期232-233,共2页林希 
近年来,家庭教育研究逐步成为教育学、心理学研究者关注的重要话题。父母对于后代的教育起着至关重要的作用,对于亲子互动和亲子阅读与指导还需引起重视。基于中国教育追踪调查(2013-2014学年)基线调查数据,本文实证检验了父母参与对子...
关键词：父母参与 自我教育期望 认知水平 父母教育期望 中介作用 
郴州市北湖区明星学校小学部校长陈佳明的阅读人生——阅读里,有教育的温度
《十几岁》2023年第4期18-21,共4页刘秋香 
陈佳明现在的这个名字是他的初中老师改的。他原来的名字叫“甲民”,父母期望他成为甲等公民。老师告诉他:“佳明,人生要永远向着美好的、明亮的方向前行。”“当时我很懵懂,但老师的这句话的确改变了我。”陈佳明回忆。那是他第一次深...
关键词：郴州市北湖区 老师 父母期望 阅读 校长 陈佳 人生 
有效开展家庭教育 缓解学生学业压力
《成才之路》2022年第11期59-61,共3页王媛媛 
家庭作为个体步入社会的第一场所,对每个人的成长都有着至关重要的影响,特别是对生理和心理发展处于关键期的中学生。家庭教育与学业压力两者之间有着密切的联系。父母的教育理念、家庭环境、父母期望和教养方式等会对学生的学业压力产...
关键词：家庭教育 学业压力 中学生 教育理念 家庭环境 父母期望 教养方式 
小学新生入学适应与习惯养成教育策略初探
《班主任》2021年第9期18-20,共3页杨柳 
每年9月,一批批适龄儿童进入小学,成为小学新生。来到陌生的环境,学生既面临学习坏境和学习方式的变化,又面临作息制度、纪律规范、人际交往、父母期望等方面的变化。这些变化使学生获得的经验缺乏连续性,容易导致学生出现入学适应不良...
关键词：作息制度 习惯养成教育 小学新生 入学适应 人际交往 适龄儿童 纪律规范 父母期望 
家庭教育中父母期望的影响
《亚太教育》2021年第17期32-33,共2页刘楚虞 
家庭是儿童成长最重要的场所,家庭教育与孩子各种能力的培养关系密切,在与孩子成长相关的家庭资源中,父母期望和要求是影响孩子发展的重要家庭因素。由于父母期望只能以自我期望为中介发挥作用,家长应根据孩子不同特质客观地、实事求是...
关键词：父母期望 教养方式 家庭教育 
高校家校合作的路径探究——基于父母期望的视角
《北京教育（德育）》2019年第10期30-32,共3页尚书 彭越 
2019年度北京高校思想政治工作研究课题“家长期望效应对高校本科生在校成长影响及家校合作对策——以北京林业大学为例”(BJSZ2019ZC22)的阶段性成果.
加强家校合作,发挥学校与家庭的育人合力是高等教育阶段需要重视的部分。父母期望是家庭教育功能的核心与主效应,在一定程度上影响学生的价值选择。经研究发现,父母对大学生品行方面的期望最高,且对女生高于男生;母亲高于父亲、独生子...
关键词：父母期望 家校合作 大学生成长 思想政治教育 
父母参与方式和程度如何影响子女的学业表现——子女自我教育期望和父母教育期望的中介作用被引量：7
《中国教育政策评论》2019年第1期187-209,共23页李安琪 吴瑞君 
华东师范大学国家教育宏观政策研究院课题“社会支持视域下教育成就的代际传递及其作用机制”(201902005S)阶段研究成果
本文利用2016年中国家庭追踪调查(China Family Panel Studies,简称CFPS)数据,研究在中国文化和社会背景下父母参与、教育期望和子女学业表现之间的关系。通过Ologit模型分析当下影响不同类型家长参与方式和参与程度的因素,发现子女个...
关键词：父母参与 学业表现 父母期望 自我期望 PSM 中介效应 
家庭教育方式、父母期望与数学学困生心理健康的关系研究被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第2期135-135,共1页郭建梅 
学困生是客观存在的弱势群体,数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生,促进他们的成长,是践行＂不同的人在数学上得到不同的发展＂这一新课程理念的实际行动,也是数学教师迫切需要解决的问题。本文主要分析家庭教育方式、父...
关键词：家庭教育 数学 学困生 心理健康 
家庭背景、父母期望与子女认知能力——来自中国教育追踪调查的经验证据被引量：5
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2017年第3期-,共10页张奇林 李鹏 
教育部人文社科重点研究基地重大项目"中国社会救助制度改革研究"(15JJD630009)
采用中国教育追踪调查七年级和九年级学生数据,通过OLS回归模型进行实证分析,研究发现:家庭经济条件和父亲职业对子女认知能力并无显著影响;在低年级中母亲职业对子女认知能力影响显著并呈"负-正-负"的倒"U"型变化,在高年级中这种趋势...
关键词：家庭背景 教育期望 职业期望 子女认知能力 
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