负启动效应

作品数:31被引量:93H指数:6
导出分析报告
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>
相关作者:李晓东王军妮张丽华李丽胡领红更多>>
相关机构:深圳大学天津师范大学陕西师范大学华南师范大学更多>>
相关期刊:《辽宁师范大学学报(社会科学版)》《华南师范大学学报(社会科学版)》《中国特殊教育》《心理发展与教育》更多>>
相关基金:国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
乐观者的注意偏向:基于情绪分心抑制的证据
《心理学进展》2023年第1期91-96,共6页陈小燕 
本研究采用负启动范式,考察乐观、中性和悲观个体对情绪词和中性词的分心抑制。在本研究中以情绪词为材料,结果发现,当启动分心词为负性时,乐观组出现负启动;启动词为正性时悲观组出现负启动;无论正或负性启动词,中性组均出现负启动。...
关键词:乐观 乐观特质 解释风格 分心抑制 负启动效应 注意偏向 
认知负荷与颜色语义联想词的启动对基于事件的前瞻记忆的影响被引量:1
《心理学进展》2021年第3期808-816,共9页傅国庆 李开 钱进 蒋孟孟 
采用实验室双任务研究范式,以汉语双字词为实验材料,探讨不同认知负荷条件和有无颜色语义联想词作为提示性线索对基于事件的前瞻记忆的影响。实验结果表明:1) 低认知负荷条件下的前瞻记忆成绩显著高于高认知负荷条件。2) 是否有作为提...
关键词:前瞻记忆 认知负荷 启动效应 负启动效应 
乐观者积极而务实? 基于情绪和中性词分心抑制的证据被引量:5
《心理科学》2019年第6期1312-1318,共7页王军妮 王勇慧 
2018年陕西高校辅导员工作室建设项目的资助。
本研究采用负启动范式,考察乐观、中性和悲观个体对情绪词和中性词的分心抑制。实验1以情绪词为材料,结果发现,当启动分心词为负性时,乐观组出现负启动;启动词为正性时悲观组出现负启动;无论正或负性启动词,中性组均出现负启动。实验2...
关键词:乐观特质 分心抑制 负启动效应 注意偏向 
不同刺激时间间隔条件下负启动对注意瞬脱的影响被引量:3
《人类工效学》2017年第1期68-72,77,共6页董蕊 
国家社会科学基金青年项目(16CZX062)
目的通过变化启动刺激与注意瞬脱中的目标刺激之间的刺激时间间隔(SOA),探索负启动对注意瞬脱的影响。方法两个实验均为3(启动条件)×8(P位置)被试内设计。结果实验1(SOA=460ms)中,P3位置上忽略重复条件的正确率低于控制条件的正确率,...
关键词:注意瞬脱 负启动效应 快速系列视觉呈现(RSVP)范式 诗意 信息搜索 认知 
单一启动单一探测中基于相关低比例的负启动效应
《心理科学》2015年第3期543-549,共7页王勇慧 王军妮 赵丹 赵丽 
国家自然科学基金项目(31371026)的资助
启动和探测刺激相同试次低比例时可出现类似负启动的抑制现象。本研究采用不同于以往研究的单一探测范式,并操纵相关项(启动与探测词语义相关)的比例及刺激集的大小研究这一抑制机制的特点。实验1在低比例时发现了显著的负启动效应。实...
关键词:单一启动单一探测 相关低比例 抑制控制 负启动效应 
刺激突出性对负启动效应的影响被引量:1
《应用心理学》2015年第2期116-123,共8页付馨晨 李晓东 
采用数字命名任务,对启动阶段目标或干扰刺激进行突出或不突出处理,探讨刺激突出性对负启动效应的影响。实验一发现,在干扰刺激突出时,负启动效应消失,反转成正启动,启动量为19.99ms;在目标刺激突出、干扰刺激完全被忽略时,负启动效应...
关键词:负启动效应 刺激突出性 知觉负载理论 刺激突出性假说激活-抑制注意模型 
自闭症儿童整体-局部范式下的负启动效应被引量:2
《中国特殊教育》2013年第9期40-45,共6页蔡勇刚 杜晓新 张伟锋 邱天龙 张雷 
研究采用三因素混合实验设计,探究12-17岁自闭症儿童在整体-局部范式下的负启动效应,借此考察自闭症儿童认知加工特点和抑制功能。结果发现:(1)自闭症儿童对于启动刺激的反应时间长于普通被试,在注意整体条件下反应时显著长于注意局部条...
关键词:自闭症 负启动 整体加工 局部加工 
潜逻辑运算类皮亚杰守恒任务中的负启动效应被引量:4
《心理科学》2012年第2期358-363,共6页李晓东 徐雯 李娜燕 
本研究的目的是检验完成潜逻辑运算类皮亚杰守恒任务是否需要认知抑制的参与。被试为两组11岁的儿童,全部通过了标准皮亚杰重量及液体守恒任务。实验一发现儿童在解决类皮亚杰重量守恒任务时出现了负启动效应,负启动量为138.06ms。实验...
关键词:负启动效应 类皮亚杰任务 守恒 认知抑制 潜逻辑 
学困生与学优生在分心物抑制上负启动效应的比较研究被引量:1
《现代中小学教育》2011年第11期58-62,共5页王艳 
为考察学优生和学困生在选择性注意加工机制——分心物抑制上的差异,本研究采用2(学优,学困)×2(探测显示中的目标物为启动显示中的分心物,探测显示中的目标物与启动显示中的分心物无关)×2(男,女)混合实验设计,用动物类和植物类16个字...
关键词:选择性注意 负启动 负启动反转 学优生 学困生 分心物抑制 
网络成瘾者抑制能力的对照研究被引量:10
《中国健康心理学杂志》2010年第6期652-653,共2页张传柱 
目的比较网络成瘾者与非网络成瘾者的抑制能力。方法采用Stroop实验范式和负启动实验范式,比较了网络成瘾者与非网络成瘾者的有意抑制能力和无意抑制能力。结果在有意抑制能力上,非网络成瘾者的抑制能力显著高于网络成瘾者,差异具有统...
关键词:网络成瘾 抑制 对照研究 负启动效应 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部