概念地图

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基于概念地图的整本书阅读作业设计——以《朝花夕拾》为例
《中学语文》2024年第34期94-96,共3页侯志中 蒋慧 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度重点资助课题“乡村学生社会情感学习语文课程实现路径研究”(XJK23AJC005)。
整本书阅读是我国语文教育的优良传统,其课程意义在于习得阅读方法、提升认知能力、促进精神发展。当前,在整本书阅读学习任务群的实施中,浮于书册文字表面的简单化阅读和无学科边界的复杂化阅读,都有失该学习任务群的本义。以学科大概...
关键词：整本书阅读 概念地图 作业设计 
概念地图在初中物理教学中的运用
《物理通报》2024年第4期55-59,共5页许婉燚 
概念地图是一种知识结构构建与表征的教学技术,具有高度概括化、抽象化、图形化及视觉化的特点.它在初中物理教学的运用中能帮助教师、学生更高效地完成各阶段的教学任务,具有长远的积极作用.
关键词：概念地图 初中物理教学 运用 
“三段式-五构概念”教学法在化学大概念教学中的应用
《化学教与学》2024年第5期9-14,共6页胡杨 吴潇逸 
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部青年课题“新时代高中学业水平考试命题质量评价指标体系研究”(项目编号EHA210419)。
本文聚焦大概念教学,尝试“三段式-五构概念”教学法。准备阶段,教师回归教材解构大概念,把握核心概念层级关系,厘清各课时基本概念;理解基本概念阶段,基于学生常见迷思概念,初构概念,审视本原性问题,重构科学概念;应用核心概念阶段,抽...
关键词：“三段式-五构概念”教学法 大概念 核心概念 基本概念 概念地图 
社会认识论:重画哲学知识论的概念地图——兼评《知识社会维度与当代社会认识论研究》被引量：2
《科学．经济．社会》2023年第4期120-124,共5页徐竹 
认识论上的个人主义主张,知识的产生和辩护都是个体心灵领域的事情。当代社会认识论的兴起突破了这种传统观点,强调从知识本身的社会属性上来定义知识,突出了知识产生过程中社会因素的重要性。《知识社会维度与当代社会认识论研究》一...
关键词：《知识社会维度与当代社会认识论研究》 社会认识论 知识论 
“概念地图”:英语科普类绘本教学另向度
《小学教学研究》2023年第1期94-96,共3页魏晓宇 
学习是通过将新概念和命题同化到学生已有命题框架中发生的。英语教材中的阅读语篇内容丰富、题材多样,有助于帮助学生积累语言知识,提升思维能力,有利于培养好奇心和求知欲。本文以思维可视化为抓手,从“概念地图”的内涵特征出发,探...
关键词：“概念地图” 英语阅读 绘本教学 教学策略 
自贡扎染的品牌概念地图构建研究
《工业设计》2023年第1期116-118,共3页徐彦霖 邢亚龙 
研究以国家级非物质文化遗产自贡扎染作为研究对象,通过查阅与收集文献,以深度访谈结合半结构式访谈的方法向消费者进行用户行为调查,向20名受访者进行提问,并将他们提出的25个关于自贡扎染的联想词汇绘制成个人品牌概念地图,根据品牌...
关键词：自贡扎染 品牌概念地图 构建 非物质文化遗产 
思维导图视域下小学高段英语阅读教学探究——以PEP六年级英语为例
《课程教材教学研究（小教研究）》2022年第11期60-63,共4页夏奉芝 
思维导图是一种用来呈现发散性思维的图形工具,又称为概念地图或心智导图。它是一种通过图像与文字将思维过程形象化的方法。思维导图采用的是结构性的线性关系,把图片和文字有效地结合起来。通过一个中心主题,与子主题连接起来,然后再...
关键词：中心主题 概念地图 学生阅读能力 激发学习兴趣 思维导图 图形工具 发散性思维 发散思维 
概念地图:以大概念促进深度学习
《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第3期14-24,共11页刘徽 徐玲玲 茶小瑛 徐春建 
当前学校教育存在的最大问题是所教内容“多而浅”而不是“少而深”,学生习得了大量的专家结论却难以在现实世界中加以调用。深度学习的关键在于让学生学会像专家一样思考,运用专家思维解决问题。学习科学的研究发现,专家思维发展的是...
关键词：概念地图 大概念 教学 评价 
概念地图:以大概念促进深度学习被引量：46
《教育发展研究》2021年第24期53-63,共11页刘徽 徐玲玲 蔡小瑛 徐春建 
当前学校教育存在的最大问题是所教内容"多而浅"而不是"少而深",学生习得了大量的专家结论却难以在现实世界中加以调用。深度学习的关键在于让学生学会像专家一样思考,运用专家思维解决问题。学习科学的研究发现,专家思维发展的是一种...
关键词：概念地图 大概念 教学 评价 
居民对红色城市品牌形象的感知:基于品牌概念地图方法
《长沙民政职业技术学院学报》2021年第4期130-133,共4页陈淼 范超然 唐冰 
广电总局部级社科研究项目《关于全面小康和建党百年等主题重大题材创作的前瞻性研究》(项目编号:GD2011);2018年湖南省教育厅科学研究项目《新媒体环境下湖南广电的交互传播策略研究》(项目号:18C0008)研究成果。
文中采用品牌联想测量工具——品牌概念地图,基于居民对嘉兴城市的品牌联想,对嘉兴的城市品牌形象进行实证研究。嘉兴作为红色精神的发源地,在传承发扬革命精神的同时,不断开展新型城市建设。文章通过构建嘉兴的城市品牌概念地图,发现...
关键词：品牌概念地图 城市品牌形象 嘉兴 
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