感悟作文

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兴趣是学生作文最好的老师——七年级新生作文课教学之我见
《中学生作文指导》2021年第9期0009-0009,共1页吴寿俊 
刚刚踏入中学校门的七年级孩子,知识贫乏,生活积累贫乏,思想情感贫乏,要想写出一篇像模像样的作文,那确实算是一项浩大的工程。作文教学的关键,应当是千方百计激发起他们浓厚的写作兴趣,让他们充分体验作文的快乐,在快乐中作文,在写作...
关键词：快乐作文 快乐写作 感悟作文 
感悟作文
《小学教学（语文版）》2020年第2期49-50,共2页
1.生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以思考、启迪。我们在生活中能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体会到生命的意义……这些都是生活馈赠我们的财富,以“_____最珍贵”为题写一篇习作。要求:①先补全题目,横线上可填上友情...
关键词：真情实感 经验和教训 
感悟作文
《小学教学（语文版）》2019年第2期46-47,共2页
1.请以下面两段文字中的一段为主题,自拟题目,写一篇不少于450字的记叙文。(1)你的生活中有意外的事情发生吗?面对意外发生的事情,你是如何应对的?结果怎样?请注意叙述清楚过程和你内心的感受。(2)你有过失败的经历吗?请把你做什么事情...
关键词：演讲稿 全国文明城市 真情实感 
在评改与二次写作中感悟作文之道
《语文教学之友》2018年第1期35-36,共2页郑仁水 
福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《回归“全国卷”背景下批判性思维写作实践研究》(FJJKXB16-288)成果之一
写作教学中采用师生共同点评作文并进行二次甚至三次作文的做法,于实践中感悟作文之道,既减轻了负担,又能有效提高作文水平。具体操作步骤为：明确评改目标、选择典型范例、阐明评改之道、打造评改范例、师生同改、二次写作等六个环节。
关键词：二次写作 评改 感悟 作文之道 
中学生作文现状及教学对策研究——从感悟作文说起
《新校园（阅读版）》2017年第7X期126-126,共1页刘剑龙 
近年来,中学作文教学正发生一场深刻的变革。在'新概念作文'及'创新作文'的冲击下,高考、中考中连续多年淡化文体的话题作文的采用,给沉闷已久且效率低下的中学生作文教学吹来清新之风。特别是国家开展新一轮课程改革,给作文赋予新的理...
关键词：中学生作文 现状 教学研究 
从短诗中感悟作文的方法
《作文与考试（小学版）》2016年第17期32-32,共1页顾卫东 
反复地品读短诗，从中感悟作文的方法，是一种事半功倍的诀窍。比如，对于如何写记人的记叙文，有的同学不得要领，而一旦深入学习和感悟了孟郊的《游子吟》，就会受到很多启发，并获得深刻的印象。
关键词：感悟 作文 短诗 《游子吟》 事半功倍 记叙文 品读 同学 
感悟作文
《小学教学（语文版）》2016年第2期46-47,共2页
1．阅读下面一段话，按要求习作。 狐狸想钻进一个葡萄园。无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。
关键词：葡萄园 钻进 狐狸 
体验生活感悟作文
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第35期210-211,共2页金玉姬 金海 
生活既是作文，作文既是生活。生活是丰富多彩的．作文就是让学生把这丰富多彩的生活。用自己独特的感受表达出来。可是在实际的教学中学生总是表达不好．其原因之一学生在生活中不会积累和沉淀。另外教师急于成功．“逼”学生盲目的选...
关键词：生活感悟 学生作文 中学生 积累素材 感受 沉淀 教学 教师 
小学感悟作文教学实践探索
《青年时代》2015年第4期152-152,共1页盖会芳 
知识引导人生，学习成就未来。学习是人生永恒的主题，是社会发展的要求，是自我完善的需要。适应学习型社会的发展要求，构建一种全新的学习理念，势在必行。“悟学理念”着眼于终身教育、终身学习、终身发展。“悟学理念”以“感”为...
关键词：感动 感觉 感知 感悟 
小学感悟作文教学实践探索
《祖国（教育版）》2014年第3期356-356,共1页马云枝 
知识引导人生，学习成就未来。学习是人生永恒的主题，是社会发展的要求，是自我完善的需要。适应学习型社会的发展要求，构建一种全新的学习理念，势在必行。“悟学理念”着眼于终身教育、终身学习、终身发展。“悟学理念”以“感”为...
关键词：感动 感觉 感知 感悟 感恩 
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