高级英语教学

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短篇小说赏析对高级英语教学的补充作用
《林区教学》2019年第10期76-78,共3页王大可 
黑龙江省经济社会发展重点课题(外语学科专项)一般项目“英语短篇小说赏析在高英教学中的作用研究”(WY2017033-B);哈尔滨师范大学西语学院教育教学改革项目“高英教学中的英语短篇小说赏析应用研究”(201906)
高级英语作为英语专业高年级的核心课程,旨在培养学生的英语综合技能。当前高英教学中,以词句讲解、翻译为主的传统教学方式已明显不能满足学生进一步提高英语综合能力的要求。将短篇小说赏析作为辅助手段引入高英教学可以成为解决当前...
关键词：高级英语 短篇小说赏析 英语专业八级阅读 
从现代阐释学角度探讨高级英语教学中的阅读教学
《林区教学》2014年第3期39-40,共2页张荷瑶 
现代阐释学旨在通过对作者、文本和读者的意义关系的研究，阐明理解原文意义，它的现实性与创造性为高级英语课堂上教师有效地组织各种学习方式提供了指导。基于此，从分析高级英语阅读教学中存在的问题出发，以现代阐释学的角度给出了...
关键词：阐释学 高级英语 阅读教学 阅读教学策略 
建构主义理论指导下的高级英语教学中学生翻译能力的培养被引量：1
《林区教学》2013年第9期54-55,共2页宋秀芝 
黑龙江省教育厅人文社科项“目基于建构主义理论下学生翻译能力的培养”的阶段性成果(12522159)
长期以来，很多高校的高级英语教学一直采用传统的教学方式，但是传统的教学方式已经无法实现教学大纲的要求，无法适应新形势下的要求，学生的综合能力尤其是翻译能力不能达到预期的目标。本文旨在针对高级英语教学过程中如何提高学生...
关键词：建构主义 翻译能力 教学观 高级英语教学 
高级英语教学中跨文化意识的培养
《林区教学》2008年第1期48-49,共2页王卓 
主要阐述了跨文化教育在英语教学中所起的不容忽视的作用。通过对"跨文化教育"的必要性的分析,并结合跨文化交际的具体内容来进一步阐释在英语教学活动中如何培养学生的跨文化意识,如何注重语言和文化的关系,提高学生对中西文化差异的...
关键词：高级英语教学 跨文化意识 培养 
以文体为中心实施高级英语教学被引量：1
《林区教学》2007年第2期67-68,共2页刘彬 
高级英语是英语专业高年级的一门主要课程。传统高级英语教学侧重课文的内容而忽视了课文的语言。根据2000年出版的高等学校英语专业教学大纲对高级英语课程目标和分级教学的描述,培养学生的文体意识,提高学生的文体分析能力应该成为高...
关键词：高级英语 教学 文体 
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