高考历史复习

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大概念统领复习备考的尝试--以“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例
《教学考试》2022年第38期26-28,共3页张宗立 张纲 
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度立项一般课题《中学历史大概念统领单元教学设计的实践研究》(课题批准号:2021-07-541)阶段研究成果之一。
如何提升高考历史复习备考效率是当下广大高三历史教师正在研究的热门课题。笔者对此进行了大胆尝试、有益探索,现谨以复习《中外历史纲要(上)》第四单元“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例加以说明。一、历史学科大概念之要义《...
关键词:复习备考 《课程标准》 高三历史 中外历史 课程内容结构 备考效率 高考历史复习 高中历史课程标准 
基于《课程标准》的二轮复习的三个关键
《教学考试》2021年第8期1-1,共1页周国华 
高考历史复习承担着夯实基础知识、深化知识理解、培育学生历史学科核心素养的任务,在新高考背景下,如何利用《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)和新旧教材提高二轮复习效率是广大师生关注的重点,...
关键词:二轮复习 复习备考 《课程标准》 新旧教材 历史学科核心素养 夯实基础 高考历史复习 新高考背景 
用“多元史观”指导高考历史复习——以必修二经济史的内容为例
《教学考试》2017年第53期53-55,共3页林起汛 
近年来,全球史观、文明史观、近现代化史观、社会史观和生态史观明显地影响着高考历史试题的命制,用多种范式设计题目,实质上是引导和促使学生从不同视角、用不同方法,去认识丰富多彩的历史现象,因而在历史兴学科高考复习中要重视用多...
关键词:现代化史观 生态史观 整体史观 文明史观 社会史观 经济史 史学范式 历史复习 
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