高考历史复习

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高考历史复习策略研究
《陕西教育(教学)》2025年第3期40-42,共3页薛晓鹏 
在高中历史复习中,如何让学生走出“考的不会,会的不考,不记不行,记了没用”的认知误区,提升学科素养和关键能力,引导学生有效展开复习,一份简单易行的“五步规划”值得采用。一、制订复习规划的原则一是尊重历史学科特点。历史学科内...
关键词：学科素养 认知误区 学科特点 整合力 复习规划 学科内容 高中历史复习 高考历史复习 
高考历史复习教学优化策略
《高考》2024年第28期9-11,共3页林晶 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题“‘读思达’视域下高中历史项目化深度学习的实践研究”(课题批准号:KCA2023313)研究成果
高考是每一个学生人生中重要的里程碑,历史作为重要的考试科目,复习备考显得尤为关键。高考历史复习既要全面系统地掌握知识体系,又要灵活运用应试技巧,这对学生提出了很高的要求。因此,制订科学合理的复习策略,对于帮助学生顺利通过高...
关键词：高考历史 复习教学 优化策略 
学术情境视角下高考历史复习教学优化策略被引量：1
《中学教学参考》2023年第19期57-59,66,共4页林其雷 
2022年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“历史学术情境类型高考试题归析与教学启示研究”(课题编号:JSZJ22121)(福建教育学院资助)。
高考复习阶段是学生整体拔高历史综合能力的重要阶段。新高考背景下,学术情境类试题成为重要的高考历史试题类型。历史教师应聚焦学术情境优化复习教学,发挥高考对复习教学的引导作用。文章对新高考背景下历史学术情境类试题的特点进行...
关键词：学术情境 高考 历史 复习教学 
新课标背景下高考历史复习方法研究
《试题与研究》2023年第12期96-98,共3页王浩 
新课标非常关注对学生综合素养的培养。新课标下,传统的教学模式面临着严峻的挑战,各科教师需要更新教学理念,需要在教学模式和策略上做出积极的改变。在复习教学中,同样需要落实新课改理念。本文以新课改为背景,简述了高考历史复习的...
关键词：新课标 高考历史 复习方法 
高考历史复习总体策略
《中学政史地（高中文综）》2023年第1期46-48,共3页蒋帆 
一、量身定制复习计划,不搞“题海”战术随着互联网的兴起和普及,大家获取各种试题也变得更加方便。这也给抄袭原创试题者提供了机会,他们在网络上获取原创试题,只对原创试题进行稍微加工就在互联网上传播。因此,现在真正好的试题太少了...
关键词：原创试题 历史学科核心素养 总体策略 历史试题 量身定制 复习计划 互联网 高考历史复习 
大概念统领复习备考的尝试--以“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例
《教学考试》2022年第38期26-28,共3页张宗立 张纲 
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度立项一般课题《中学历史大概念统领单元教学设计的实践研究》(课题批准号:2021-07-541)阶段研究成果之一。
如何提升高考历史复习备考效率是当下广大高三历史教师正在研究的热门课题。笔者对此进行了大胆尝试、有益探索,现谨以复习《中外历史纲要(上)》第四单元“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例加以说明。一、历史学科大概念之要义《...
关键词：复习备考 《课程标准》 高三历史 中外历史 课程内容结构 备考效率 高考历史复习 高中历史课程标准 
高中艺术生历史学科的高考复习策略
《天津教育》2022年第21期180-182,共3页孙永昌 
随着高考改革的不断推进,社会对人才的需求也呈现出多元化趋势。艺考成为选拔艺术人才的重要途径,但在实际教学过程中高中艺术生普遍存在文化课薄弱的问题。针对艺术生自身特点,制定行之有效的高考历史复习策略,对提升学生文化课素养,...
关键词：高中艺术生 有效培养 文化课 多元化趋势 高考历史复习 高考复习策略 教学过程中 自身特点 
大数据时代高考历史复习备考策略研究
《教育信息化论坛》2022年第2期9-11,共3页许榕清 
莆田市涵江区教育科学2020年度立项课题“新课改背景下历史时空观念和备考策略研究”(Ls202001)研究成果。
随着社会发展进入新时期,大数据时代已经到来,大数据在各行各业的应用优势日渐凸显,这也给高考历史复习创造了更多条件,为巩固复习效果带来了更多可能。在此背景下,教师就需要对教学各个环节中的数据进行有效分析,加强复习的针对性,结...
关键词：大数据时代 高考历史 复习备考 
创造性思维与高考历史复习的研究
《高考》2021年第10期61-62,共2页李涛 
随着我国教育事业的不断完善,人们对于学生学习和发展的要求逐渐升高,而这种要求的升高更是直接体现在高考试题中,为了能够让学生可以更好的做好高考历史复习,高中历史教师需要基于学生的实际需求进行思考,以实现学生知识与能力的同步...
关键词：创造性思维 高考 历史复习 
高考历史复习中的常见弊端和矫正方法研究
《高考》2021年第7期7-8,共2页钟建明 
历史是高考文综的基本考试科目,近几年,其考试形式发生了较大的转变,从知识过渡到能力,再到素养,这表明纯理论灌输时代已渐行渐远,更加注重核心素养的培养,只有提升核心素养,方能巧妙运用历史知识,进而有效解决各种实际问题。在本文中,...
关键词：高考 历史 复习 弊端 矫正 方法 
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