高考散文

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深耕文本 因文解题——高考散文解题指导
《广东教育（高中版）》2024年第12期9-11,共3页张俊宇 
自2019年起,全国新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ连续五年文体形式均选择了“单文本小说”,2024年语文高考,迎来了“散文”的回归。相较于小说,散文以更强势的姿态展示了“阅读理解”的内涵:高中语文阅读理解是对文本进行深入分析和理解的过程,...
关键词：现代文阅读 语文高考 高中语文阅读 文体形式 文本语境 备考 阅读理解 设题 
在“无法”之中求章法——浅谈高考散文阅读与高中创意写作的结合方式
《教育界》2023年第34期8-10,共3页高怡喆 
散文阅读是高考现代文阅读考查的重点。在学生阅读散文时,教师要引导学生关注散文中的“我”、“我”与“他者”的关系、文章的结构形式,更好地理解散文的内容与作者的情思。高中阶段的创意写作教学不能脱离高考。教师应通过高考散文文...
关键词：高考 散文 创意写作 
命题与答题的双向评价——以2022年高考散文、小说阅读主观题为例被引量：1
《中学语文教学参考》2023年第5期73-76,共4页李旭山 
高考散文、小说阅读主观题的参考答案存在尊重学理不足、反映思维规律欠缺、示范性不强的问题,给日常的教学和答题训练带来了很大的影响。教师应在命题和答题之间进行双向评价:重视学理,读写互见、宏观评价、关注意图;重视规律,揭示规...
关键词：学理 规律 示范 双向评价 
高考散文阅读指导策略分析
《环球慈善》2022年第11期226-228,共3页黄凯菱 
为进一步提升高考教学指导工作水平,更好地提高学生散文阅读水平,要落实更加规范的教学指导机制,从而优化学生的语文素养。本文简要分析了高考散文阅读指导的意义,并对具体指导策略展开讨论。
关键词：高考 散文阅读 指导策略 
基于高考命题谈散文“五面一体”教学策略
《语文建设》2022年第17期59-62,共4页庞曰庆 
散文在高中语文教材中数量较多,在高考中更是占据文学作品阅读的半壁江山。散文阅读考查越来越贴近创作和欣赏的规律,向着更为学术、专业的方向发展。然而考生在阅读散文的过程中常常顾此失彼,不能准确把握散文内核。本文立足于对散文...
关键词：高考散文 教学应对 阅读规律 
探寻作者意图,破解阅读难题——高考散文阅读技巧初探被引量：1
《高考》2021年第26期55-56,共2页洪睿綝 
在近几年高考中抒情散文以其深刻的思想内涵和灵活多样的表现形式深受考生的青睐。抒情散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点,它给读者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往熔情感、哲理、形象于一炉...
关键词：散文复习 文体特征 作者意图 
如何读懂和作答高考散文
《语文月刊》2021年第6期61-66,共6页林喆 
不管高考怎么变革,语文试卷中文学类文本的阅读是必考的。现代文学的四大文体中,小说和散文成为阅读文本的概率最高,这是因为:现代诗歌意旨隐晦,不宜设置规范性试题进行考察;现代戏剧剧情推动较慢,很难在有限的篇幅内进行文本选择。
关键词：语文试卷 阅读文本 文学类文本 现代诗歌 高考 现代戏剧 文本选择 如何读懂 
谈高考散文阅读结构题的复习备考
《语文教学与研究》2021年第6期62-63,共2页井亚杰 
散文在高考当中经常被用作来考察学生阅读理解水平的文本材料,在内容上由于其相对而言比较自由的特点,灵活性就会较强,散文的阅读理解难度也就相较于其它体裁的文章要更高,让许多学生望而却步。为了能够减轻学生在复习备考上的压力,根...
关键词：复习备考 散文阅读 阅读技巧 高考 阅读理解水平 文本材料 参考意见 灵活性 
高效应对高考散文阅读之经验谈
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第11期84-85,共2页陈菊玲 
具有试卷结构意识的教师们都看到,高考语文全国卷现代文板块的论述类和实用类两大文本阅读,属于非文学类文本阅读。其语言表达清晰明确,教师通过逻辑思维培育等抓手促使学生达到应考目标相对容易,但现代文板块中的第三类——文学类文本...
关键词：高考散文 文体走向 形神兼备 应考策略 
高考文学类文本(散文)备考指要——以2020年山东卷高考散文为例被引量：1
《广东教育（高中版）》2020年第11期11-13,共3页李骥 
散文阅读是文学类文本阅读的重要文体之一。近年来,很多同学在高考备考中忽视散文阅读的备考,他们认为,散文难度大,高考考查的几率小,所以集中火力集训小说去了。但在教育部制定的《普通高中语文课程标准》中的课程目标的学习任务群5—...
关键词：散文阅读 文学类文本 高考备考 《普通高中语文课程标准》 课程目标 山东卷 学习任务群 目标与内容 
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