高校计算机基础

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高校计算机基础混合式教学模式研究
《福建电脑》2020年第11期59-61,共3页周风华 周洪建 
“微课与TBL教学相结合的计算机公共课混合式教学模式改革”项目资助。
传统的教学模式,授课形式单一,课堂气氛沉闷,学生处于被动接受状态,不利于学生自主学习能力、自主探究能力和创新能力的培养。基于“互联网+”的混合式教学模式通过课前自主学习、QQ在线答疑、课前小测、课堂有针对性讲解、主题讨论等方...
关键词：计算机基础 自主学习 教学改革 混合式教学 
基于引导特性的高校计算机基础自主学习教学实践探索
《福建电脑》2018年第4期49-50,69,共3页陈良 黄松英 王秀庆 樊长兴 王涛 
浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目(kg20160410);浙江省教育规划课题《基于引导特性资源体系的自主学习在大学计算机基础教学的构建与探索》;绍兴市教育规划课题(SGJ17008);绍兴文理学院课堂教学等改革项目支持
通过对高校计算机基础课程自主学习的现状分析,研究坚持实施以学生为主体的教学模式转变,在建立立体化的互联网教学资源,优化课程体系和内容、设计引导特性的个性化的学习方案方面,提出了提升高校计算机基础课程自主学习的教学改革策略...
关键词：自主学习 计算机基础 高校 教学改革 
高校计算机基础教学实验中心管理的研究与实践被引量：1
《福建电脑》2018年第3期56-56,79,共2页王建彬 王海鹏 孙京恩 吴俊峰 
辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究立项课题(编号:PJHYYB17017);辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题(编号:JG17DB063)
计算机基础教学实验中心是高校计算机实验实践教学的重要场所。随着信息技术的发展,教学实验中心在硬件设备、软件系统的管理、安全管理等存在一些问题,为了计算机基础教学实验中心最大限度的发挥作用,该文从完善实验室管理制度、提高...
关键词：计算机基础 教学实验中心 管理问题 设备管理 
国外高校计算机基础教育之思考
《福建电脑》2017年第11期152-152,159,共2页王娟 卢花 冯艳 
计算机学科是外来学科,主要是美国和欧洲为世界领先。因此,计算机学科的课程和学生的培养也是美国和欧洲走在世界前列。通过借鉴和参考国外高校计算机基础教育,分析我国高校计算机基础课程的现状和发展,探讨我国高校计算机基础教育的改...
关键词：高校计算机基础教育 高校计算机基础教学改革 国外高校计算机基础教育 
分布式认知对高校计算机基础课程的影响
《福建电脑》2017年第10期154-155,共2页李琼 包欢欢 
信息社会,当前的教育形态正在发生改变,高校计算机基础课程不再是简单的知识传授,同时得培养学生的计算思维。分布式认知认为:认知是对头脑中的内部表征和环境中的外部表征的信息加工过程。学习过程中可借助计算机的认知优势,做为人类...
关键词：计算机基础公共课 分布式认知 计算思维 
高校计算机基础教学改革探讨
《福建电脑》2016年第10期171-171,共1页李荣霞 
计算机信息技术是各个高校的必开课程,本文从高校计算机基础教育的现状和存在问题出发,结合笔者的实际教学经验,对计算机基础教育提出几点看法,以期提高该课程的教学效果。
关键词：启发式教学 案例式教学 
基于内容配置的高校计算机基础课程网络教学平台设计与开发被引量：2
《福建电脑》2016年第8期31-34,共4页章杰 
贵州大学本科教学工程项目:基于课程内容配置的计算机公共课程体系改革;合同号:JKSP2013007
针对传统的高校计算机基础课程教学方式不能适应学分制下高校多学科方向,不同专业素质要求的课程教学的特点,提出基于内容配置的高校计算机公共基础课程教学平台的设计开发思路,该教学平台以对计算机基础课程的教学内容进行不同教学策...
关键词：内容配置 计算机基础课程 教学平台 
高校计算机基础课程对“计算思维”的培养探究及教学实例分析被引量：1
《福建电脑》2015年第8期54-55,共2页杨改贞 
黄冈师范学院课堂教学改革项目;项目编号:2014kg30
当前,大学非专业的计算机基础课程的开设面临种种困境,本文分析了困境产生的原因;提出了应对当前困境的方法应该是回归到计算思维的培养;本文针对计算思维及其对学生能力成长的用途进行了论述和课堂实例演示;提出了程序设计课程进行面...
关键词：计算机基础课程 程序设计 计算思维 VISUAL Basic 
高校计算机基础课程教学改革探讨
《福建电脑》2012年第10期194-195,共2页张美玲 吴琼 
本文通过分析目前高校入学新生计算机水平的现状,着重进行计算机基础课程教学改革的探讨,以提高高校计算机基础课程的教学质量和教学效果。
关键词：大学计算机基础课程 教学改革 教学效果 
高校计算机基础教学与计算机等级考试关系分析被引量：3
《福建电脑》2012年第6期25-28,共4页王旭辉 田祥宏 李娟 
2012年度江苏省现代教育技术研究立项课题资助(2012-R-21847);2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2012SJD630079);金陵科技学院2011年校优秀课程立项课题资助(40711206);金陵科技学院2010年校级教改项目(2010JGXM-03-2)
本文介绍了江苏省高校非计算机专业计算机等级考试的发展现状及其作用,并分析了目前江苏省高校计算机基础教学与省计算机等级考试关系的现状,提出了调整二者关系的改革思路与方法。
关键词：计算机等级考试 高校 计算机基础教学 教学改革 
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