高校计算机基础

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信创背景下高校计算机基础课程教学改革研究——以“麒麟国产操作系统应用”课程为例
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期106-111,共6页刘震 
辽宁省教育科学“十四五”规划重点课题(JG22DA027)。
高校计算机基础课程在夯实学生计算机知识和提升综合素养方面具有重要意义。随着我国信创战略的深入推进,对国产化计算机系统的需求不断提升,为满足学生对国产计算机系统的学习需求,本研究从明确教学目标、重构教学体系和优化教学模式...
关键词：信创 高校 计算机基础课程 
产教融合背景下高校计算机基础课程教学改革实践探析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期175-178,共4页郑霄鹏 
产教深度融合背景下的计算机类课程的教学研究完全以提升学生课堂获得感为中心,以打造“双师”结构的师资队伍为抓手,实现学校和企业的人才资源共享。在此基础上,可以进一步推进多方位的混合式教学和翻转课程,将学生定位为课堂的主角,...
关键词：产教融合 高校 计算机基础课程 教学改革 
数字化转型下高校计算机基础课程教学改革研究
《造纸装备及材料》2025年第3期248-250,共3页朱奕杰 冷贝贝 
文章介绍了数字化转型对课程改革的要求与影响,分析了当前高校计算机基础课程教学的现实困境,并提出数字化转型下高校计算机基础课程教学改革的路径,旨在提高学生在信息社会中的竞争力和适应力。
关键词：数字化 计算机基础 课程改革 实践教学 
信息素养视域下高校计算机基础教育发展研究
《大学》2025年第5期16-19,共4页王重英 
陕西省“十四五”教育科学规划课题“信息素养视域下高校计算机基础教育发展研究”(课题编号:SGH23Y2596);商洛学院教育教学改革研究项目“以机器学习为例基于PBL模式的计算机类研究性课程教学与建设”(项目编号:23jy jx121);陕西省教育学会课题“‘互联网+’背景下县(区)域内优质教育资源共享研究”(课题编号:SJHZDKT202302)。
文章从信息素养视角出发探讨高校计算机基础教育发展的问题,意在明确现阶段计算机基础教育发展的方向,进一步以适应信息素养培养要求为目标,促进计算机基础教育稳定发展。文章从引入信息素养专题课程,丰富教学内容、提升教师信息素养,...
关键词：信息素养 计算机基础教育 高等教育 
基于5G技术的高校计算机基础课程混合式教学研究
《造纸装备及材料》2025年第2期250-252,共3页冷贝贝 朱奕杰 
文章概述了5G技术的内涵,分析了混合式教学的特征和基于5G技术的混合式教学的应用优势,提出了基于5G技术的高校计算机基础课程混合式教学实施路径,旨在增强教学的效果与创新性。
关键词：5G技术 混合式教学 计算机基础课程 智慧学习环境 
多媒体技术在高校计算机基础教学中的实践分析
《通讯世界》2025年第1期62-64,共3页夏蕾 
在高校计算机基础教学中融入多媒体技术,不仅有利于提高授课质量,还能激发学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,从而推动学生的全面发展。针对多媒体技术在高校计算机基础教学中的实践策略展开探讨,以充分发挥多媒体技术的优势,促进数字...
关键词：多媒体技术 高校 计算机基础教学 
产教融合背景下高校计算机基础课程教学改革实践探析
《信息系统工程》2025年第1期165-168,共4页龙开春 
作为高校最为热门的学科之一,计算机基础课程教学直接关乎着学生未来的工作能力。因此,为了培养出符合计算机领域需求的应用型人才,高校必须要重视计算机基础课程的教学改革,增强学生综合能力,提高学生就业率。对此,以产教融合为教育背...
关键词：产教融合 高校计算机基础课程 教学改革实践 
混合式教学模式下的高校计算机基础教学改革策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期177-180,共4页凌震乾 
网络信息技术发展速度不断加快的背景下,社会对高素质计算机专业人才的需求正在不断增加,全面加强高校计算机基础教学改革必须落到实处。计算机基础是帮助学生掌握计算机基本知识,提高学生操作能力的基础课程,随着高校计算机人才培养模...
关键词：混合式教学 计算机基础教学 改革策略 
智能技术驱动下地方高校计算机基础课程教学改革研究
《电脑知识与技术》2024年第29期168-173,共6页张志强 张睿 张丽 张修军 黎忠文 
2023年四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-统筹城乡教育发展研究中心科研项目自筹课题“智能技术推进地方高校基础教育高质量发展的路径研究”(TCCXJY-2023-D46);2023年全国高等院校计算机基础教育研究会-计算机基础教育教学研究项目(2023-AFCEC-149);2021年四川省教育厅教育科研资助金项目一般课题“后疫情时代网络教育推动理论课程教学方式变革研究”(SCJG21A123)。
近年来,高校公共基础类课程教学涉及学生人数多、专业广、影响力大,为此,以推进高校基础教育发展为目标,利用智能技术支撑高校公共基础类课程教学改革研究与实践,显然对高校建设具有重要意义。本文以地方高校公共类计算机基础课程教学...
关键词：智能技术 驱动 地方高校 公共类计算机基础课程 教学改革 基础教育发展 
基于慕课与翻转课堂的混合式教学模型设计——以高校计算机基础课程为例
《漫科学（科学教育）》2024年第9期110-112,共3页王晓磊 王剑钊 段兴林 刘思奇 
黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“基于多模态理论的计算机基础课翻转课堂教学模式研究与实践”(项目编号:SJGY20220386)。
文章深入探讨了慕课与翻转课堂混合式教学对高校计算机基础课程的意义。首先,分析了课程特性,归纳了教学质量影响因素,并提出教学要求。其次,详细设计了研究路线,分析了平台功能,制定了混合式教学实施方案。最后,总结了研究成果,以期为...
关键词：混合式教学 慕课平台 辅助教学平台 教学实施方案 
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