高校教材

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扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展
《中国大学教学》2024年第8期86-91,共6页张力 
党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科...
关键词：哲学社会科学 高校教材 高质量发展 
新时代高校教材建设高质量发展的历史逻辑和实践指向--基于南京大学教材建设经验的考察被引量：6
《中国大学教学》2023年第6期83-89,共7页施佳欢 秦安平 阎燕 
江苏高校“教学研究工作”专项重点课题“‘拔尖计划’学习环境构建研究:内涵特征与优化路径”(立项编号:2021JSJY017)。
教材是教育教学的重要依据和基本载体,教材质量的高低关系着立德树人成效,关系着国家和民族的根本利益与长远发展。一方面,教材建设工作被提到了新的高度,另一方面,教材的独特性也受到了多种因素的影响甚至冲击。本文基于对南京大学教...
关键词：教材建设 立德树人 高质量 实践路径 
大思政背景下高校教材建设问题与推进路径被引量：14
《中国大学教学》2022年第12期79-84,共6页孙燕 李晓锋 
大思政背景下教材建设要将思政教育资源融入教材载体,加强教材育人功能。在国家的高度重视和教育部的积极推动下,高校课程思政建设形成高潮,作为重要环节的教材建设工作理应作出相应的创新和改变,以全方位落实教育立德树人的根本任务。...
关键词：大思政 教材建设 推进路径 教材育人 
马克思主义价值观视野下的高校教材体系建设被引量：4
《中国大学教学》2021年第5期92-96,共5页吴晓云 
教育部重点项目“新时代大中小学思政课一体化建设研究”(2019GH-ZDZH-Y-01)。
“十三五”时期我国高校教材建设成效显著,但教材体系更多的是以学科为导向构建和实施的,在“十四五”时期这个新的历史起点,需要充分考虑到价值观层面,以更好地实现“立德树人”这个教育之本。在立德树人的目标指引下构建高校教材体系...
关键词：“十四五” 高校教材体系 立德树人 
人物介绍
《中国大学教学》2020年第7期F0002-F0002,共1页
陈思和,1954年生于上海,原籍广东番禺。复旦大学中文系资深教授。1977年恢复高考后第一届考入复旦大学中文系,1982年1月毕业留校任教。1993年聘为教授,2001-2012年担任中文系主任。2007年获第三届高等学校教学名师奖。现任复旦大学图书...
关键词：五四新文学运动 中国现当代文学史 当代文学批评 陈思和 校务委员会 广东番禺 高校教材 学术委员会委员 
“三全育人”综合改革背景下高校教材体系建设初探被引量：8
《中国大学教学》2020年第5期93-96,共4页孙燕华 
深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,把教材工作作为学校落实立德树人根本任务的铸魂工程,切实推进教材体系建设,做好教材使用和管理工作,充分发挥教材育人功能,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实保障...
关键词：三全育人 教材体系建设 教材使用和管理 
加强平台建设 全面提升江苏高校教材建设水平被引量：4
《中国大学教学》2012年第7期88-90,共3页阎燕 孙伟 
江苏省高校教材管理工作委员会成立十余年来,一直紧密结合高等教育发展规律和高校教学工作实际,密切关注高校教材建设中的热点、难点问题,围绕专题,组织专家和会员,紧密配合江苏省教育厅对高校教材建设改革需要,积极开展教材建设调查研...
关键词：平台建设 高校教材建设组织 提升教材质量 
高校教材创新型管理模式探析被引量：4
《中国大学教学》2008年第8期70-71,共2页曹占东 
教材管理工作是高校教务工作的一个重要组成部分。面对新课程改革的要求、任务和目标，高校教材管理工作需要从管理体制、人员素质和观念认识等方面进行改革，以更好地服务教学科研。本文在剖析高校教材管理工作所存在的主要问题的基础...
关键词：教材 管理 创新 改革 
E-learning时代高校教材的立体化出版被引量：41
《中国大学教学》2006年第2期56-59,共4页余胜泉 张泽 
随着信息技术在教育应用中的不断深入，基于网络的数字化学习（E—learning）以及常规教学与网络学习结合的混合式学习（Blending Learning）迅速普及。国内外的高等学校纷纷开设住线课程，据美国Sloan Consortium和Babson大学2003年发...
关键词：E-LEARNING 高校教材 立体化 美国在线 2002年秋季 在线课程 出版 佛罗里达大学 网络学习 高等学校 
高校教材管理刍议被引量：17
《中国大学教学》2005年第9期63-64,共2页周范林 
一、教材选用管理 教材是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具,是学校教学、科研水平的重要反映.教材选用的优劣,将直接影响教学秩序的稳定和教学质量的提高.为此,高校应该做好教材选用的规范化管理.
关键词：高校 教材管理 教材选用 规范化管理 教材建设 
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