高校教学改革

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基于高校教学改革的教育教学协同创新研究被引量：1
《高教学刊》2018年第15期26-29,32,共5页刘懿 李雨纯 
江汉大学武汉研究院2016年开放性课题"教育教学协同推进学风建设的研究与实践"(编号:IWHS2016366)资助项目
当今,高校教学改革仍然是教育领域不可忽视的重要研究课题。在以创新为核心的教育改革发展进程中,应积极探索高校教学发展的新形式,进而在教育教学协同创新视野下,重新定位高校教学管理的目标,促进教育创新与教学改革创新的协调发展。...
关键词：教育教学 协同创新 高校教学改革 
信息化环境下分享式教学在大学课堂中的应用被引量：14
《中国电化教育》2016年第3期131-135,共5页黄磊 杨九民 蒋玲 
湖北省教学研究项目"高校混合式学习的影响因素及策略研究"(项目遍号:2013083);中央高校基本科研业务资助项目"大规模有组织在线学习的理论与实践研究"(项目编号:CCNU15Z02005)的研究成果
合作精神的核心是分享,而探索和分享是人的天性。分享式教学不关注学生在知识获取阶段是自主的还是合作的,而关注他们在知识应用阶段的相互启发。该文提出了一种信息化环境下分享式教学的典型模式,该模式以问题解决为出发点,给学生充分...
关键词：分享式教学 信息化教学 高校教学改革 
魂、体、用:高校教学改革的三个层面被引量：1
《中国大学教学》2015年第12期7-10,21,共5页彭南生 
高校教学改革涉及三个层面,缺一不可。理念是灵魂,核心是树立"学生中心观",教学形态是改革的主体,坚持实体课堂、网络课堂与混合式课堂的多元并存。信息技术是手段,以教育信息技术的运用助推教育教学改革。本文以华中师范大学为例,对该...
关键词：魂 体 用 人才培养方案 层面 
研究性教学何以促生高校创新型人才研究被引量：11
《黑龙江高教研究》2011年第12期8-12,共5页赵荷花 
国家教师教育"985"创新平台重大项目"教师教育理论创新与实践研究"(编号:985ZB04);湖北省高等学校教学研究项目"高校研究型课堂教学的问题与对策研究"(编号:2008117);河南省教育厅2011年度人文社会科学研究项目"课程知识转型与课程改革"(编号:2011-GH-069);中国博士后科学基金资助项目(编号:20110490116)
研究性教学是以问题为起点和基础,以问题的探究和解决为主要活动过程,以学生问题意识、解决问题能力及自由独立人格的生成为目的的教学。它与创新型人才培养的契合点在于它以问题探索为核心的特质和内蕴的自由、民主、科学精神。它并不...
关键词：研究性教学 创新素养 创新型人才 高校教学改革 
大学专业课双语学习与英语学习的策略探究被引量：2
《科教文汇》2007年第03X期155-155,共1页周余伟 房川琳 
双语教学作为高校教学改革的方向,在起步阶段仍存在一些问题。本文结合专业双语课学习特点分析了专业双语课学习和英语学习的异同,就高校如何开展双语教学以及如何学好专业双语课提出几点建议。
关键词：高校教学改革 专业双语学习 英语学习 策略 
高校课程教学进度计划改革探析被引量：8
《高教论坛》2005年第3期141-144,共4页付继红 
在针对我国高校传统课程教学进度计划存在问题进行分析的基础上,结合国内外大学典型syllabus和课程纲要示例,对我国高校传统课程教学进度计划(课程授课计划)的改革提出了一些建设性的意见。强调在课程教学进度计划的改革中要树立“以学...
关键词：高校教学改革 课程教学进度计划 课程纲要 
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