高校农业

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相关作者：王航杨光圣李艳军刘崚嵘张晴更多>>
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高校农业期刊服务新农科建设路径研究
《传播与版权》2024年第21期16-19,共4页张波 姜爽 黄恩东 
黑龙江省高等教育教学改革项目“黑龙江省高校一流本科专业建设和评价机制研究”(项目编号:SJGZ20200024);黑龙江省高等教育教学改革项目“大学生写作能力培养与学报三全育人模式研究”(项目编号:SJGY20210077);中国农业期刊网研究基金项目“‘双一流’背景下农业高校期刊服务新农科建设路径探索与实践”(项目编号:CAJW2024-076);中国农业期刊网研究基金项目“‘双一流’建设中农业学术期刊的协同与创新作用”(项目编号:CAJW2023-016)。
文章从“双一流”背景下新农科建设的内涵与需求入手,分析高校农业期刊服务新农科建设的现状及存在问题发现,当前高校农业期刊服务新农科建设存在期刊定位不准、“小作坊”式运营模式普遍、与产学研结合不够紧密等问题。基于此,文章提...
关键词：“双一流”建设 新农科 高校农业期刊 
新农科背景下高校农业科技翻译人才培养模式的构建与实施被引量：2
《上海翻译（中英文）》2024年第5期43-48,共6页程建锋 杜磊 徐永军 
河南省软科学研究项目“河南省地方高校科研团队绩效及其影响因素研究”(编号:242400410360);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数智赋能大学英语链条式课程思政体系构建与教学实现”(编号:2024SJGLX0422);河北省人力资源和社会保障厅引进留学人员资助项目“‘新文科’背景下河北省工程科技类英语翻译文本质量评估”(编号:C20230364)。
目前,农业科技翻译人才的培养存在与市场需求脱节、师资力量薄弱、实践重视不够、产教融合不深化、技术赋能不足等问题。在建设新农科背景下,本文构建了“三融四通五个一”的农业科技翻译人才培养模式,具体包括:“线上线下融合,产业教...
关键词：新农科 农业科技 翻译人才 培养模式 
高校农业生物技术专业“双创”教育理念对学生综合素质提升的影响研究
《特种经济动植物》2024年第9期190-192,共3页姜君 赵鹏 孟龙月 
吉林省高等教育学会科研课题(JGJX2023D56);吉林省高等教育学会科研课题(JGJX2022D56)。
农业生物技术专业是研究基因工程、细胞工程、分子育种等方面的专业,面向动植物的改良和培育以及农业相关生物制品的生产等。在大力开展“双创”教育的背景下,高校农业生物技术专业实施应“双创”教育,以提高学生的综合素质。旨在探讨...
关键词：高校农业生物技术专业 “双创”教育理念 学生 综合素质 
现代生态农业背景下高校农业应用型人才培养模式探索
《园艺与种苗》2024年第5期103-105,共3页赵达 
通过分析国内外农业发展现状与趋势,明确了我国现代生态农业是常规农业现代化的一个新阶段,是现代农业的发展方向。发展现代生态农业是一条保持农业可持续发展,实现经济、社会和生态三大效益和谐同步发展的必由之路。产教融合为现代生...
关键词：产教融合 生态农业 应用型人才 人才培养 
基于本科新生心理普测数据探析心理问题干预措施——以山西某高校农业工程学院为例
《吕梁学院学报》2024年第2期55-58,共4页张蓉瑞 王立柱 
2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(23JDSZ3125)。
本科新生从高中阶段进入大学阶段面临周遭环境的变化,部分学生会出现不同程度的心理问题.基于山西省某高校农业工程学院2018级-2020级本科新生心理普测数据构建指标数据矩阵,运用熵值法对普测数据进行分析评价,分析心理问题出现的原因,...
关键词：本科 新生 心理问题 干预措施 
乡村振兴背景下高校农业经济课程思政教育的缘起与实践逻辑
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2023年第1期169-175,共7页王伟新 葛涛 
浙江工商大学校级课程思政教学项目“全面推进乡村振兴视域下农业经济学课程思政的创新与实践研究”(1050XJ6222065);浙江工商大学省级及以上教学平台自主设立校级教学项目“乡村振兴视域下知农支农学子的思政教育研究——以‘农业经济学’课程为例”(1050XJ0518002-11)
乡村振兴战略是现阶段我国高校人才培养的关键载体与依托平台。功以才成,业由才广。高校应积极探索课程思政背景下思想政治教育与服务乡村振兴战略的结合点,培养更多“一懂两爱”的乡村振兴服务高层次人才。本文介绍了乡村振兴背景下农...
关键词：乡村振兴 农业经济 课程思政 
涉农高校农业与工程跨学科导学共同体培养研究生创新型人才
《农业工程》2023年第11期105-107,共3页宋艳波 路媛媛 刘振宇 乔永刚 梁建萍 马艳琴 
山西省研究生教育教学改革项目(2021YJJG098);山西省高等学校教学改革创新项目(J2021238、J2021217);山西农业大学教学改革研究项目(YB-202123)。
新时代下,跨学科导学共同体是研究生创新型人才培养教育的重要战略资源。它是在单一的导学关系基础上,构建多学科交叉融合体系,建立新型导师与研究生联动模式,实现创新型人才的培养。实践证明,跨学科导学共同体可有效解决科研中遇到的问...
关键词：跨学科导学 学科交叉 研究生培养 农业 工程 
立德树人视域下高校“农业昆虫学”课程改革探析
《大学（思政教研）》2023年第10期83-86,共4页李祥 赵文丽 杜孟芳 
河南省2021年度本科高校虚拟仿真实验教学项目“昆虫内部器官解剖虚拟仿真实验教学项目”(项目编号:053);河南农业大学2022年教学改革研究与实践项目“基于学生全面发展的《植物保护学》一流课程建设”(项目编号:2022XJGLX023);河南农业大学2022年教学改革研究与实践项目“基于BOPPPS模式的普通昆虫学课程思政体系探索与实践”(项目编号:2022XJGLX027)。
党的二十大再次强调要加快高质量教育体系建设,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全面落实立德树人根本任务是现阶段中国特色社会主义教育事业改革与发展的核心内容。但是高校在教学中对立德树...
关键词：农业昆虫学 专业课 立德树人 教学改革 
基于虚拟现实技术的高校农业气象观测仿真系统建设被引量：1
《现代农业研究》2023年第9期110-112,共3页杨庆怡 田韬 
教育部2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题(ZJXF2022028);2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目(2022gszyjy-6);甘肃省教育科学规划课题研究成果(GS[2022]GHB1835)。
虚拟现实技术已广泛应用于军事、交通、医疗及教育等行业;农业气象观测中由于不同地区作物种类多样化、生长周期长、气象灾害种类多等问题,使实际农业气象人才培养中难以通过真实种植来开展实践教学。因此,有必要开发虚拟资源满足实践...
关键词：虚拟现实 农作物 农业气象观测与服务 实践教学 
面向乡村振兴的涉农高校农业工程类研究生创新能力培养探索被引量：3
《安徽农业科学》2023年第17期276-279,共4页唐汉 王金武 关睿 王奇 周文琪 孙小博 
黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1422205);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22N0406)。
农业工程类研究生是推动国家农业现代化发展的重要力量。针对农业工程类研究生创新能力培养,提出以师生共建优质平台,通过师生共同努力,创造良好科研氛围,培养农业工程类研究生创新能力;以科技竞赛、“科教融合+产教融合”驱动培养农业...
关键词：农业工程 研究生培养 创新能力 乡村振兴 
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