学分制背景

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学分制背景下本科生学业导师制的实施策略
《考试周刊》2016年第86期165-165,共1页胡常福 
本科生导师制是学分制顺利实施的保证。学业导师在创新教学、提升学生专业综合力、帮助学生树立正确人生价值观、提高就业率方面起着重要作用,有助于学生顺利完成大学学业。
关键词:本科生导师制 学分制 学业导师 
基于学分制背景下的教学管理模式探讨——以吉首大学为例
《考试周刊》2016年第17期158-160,共3页朱长城 杨文英 
湖南省教育厅教改项目:“基于移动学习的成人教育教学模式研究”(课题编号:湘教通〔2014〕247号)阶段研究成果
随着我校从2008级开始推行学年学分制管理制以来,学校在体系设置、人才培养方案制订、教学管理制度运作机制等方面采取了系列举措。但是由于我校办学层次多样化、办学地域条件限制与师资不平衡等方面原因,按照目前学年学分制教学管理模...
关键词:学分制 教学管理 制度改革 
学分制背景下高职学生综合素质评价方式原则的理性思考被引量:1
《考试周刊》2013年第86期141-143,共3页邓晓影 张桂叶 傅龙华 
湖南省高校思想政治理论课教学研究会中青年教师专项研究课题《学分制背景下高职院校思想政治理论课考评机制研究》阶段性成果。课题编号:12B01
学生综合素质的考核评价是一个复杂的体系.在学分制背景下,高职学生怎样成才,素质评价体系怎样设置,这是一个亟待解决的新问题。以发展性评价理论为指导,新的综合素质评价体系应以培养学生的创新能力为核心.对高职学生起到激励、...
关键词:高职教育 学分制 素质评价 考核方式 
学分制背景下高校本科生导师制的规范化研究被引量:1
《考试周刊》2012年第20期152-153,共2页马少兵 
本科生导师制创新了高校人才培养模式,但本科生导师制在实施过程中出现了诸如生师比过高、指导内容不规范、缺乏完善的考评机制等问题。高校应通过采取拓展导师指导模式、完善考评机制、加强导师培训、拓宽沟通交流平台、师生间订立契...
关键词:学分制背景 本科生导师制 规范化建设 
学分制背景下大学英语分层教学模式的创新
《考试周刊》2010年第43期97-98,共2页张龙 
分层教学在高职高专英语教学改革中取得了一定的成效.但也存在着一些问题。文章从分层教学的各个环节出发,对高职高专英语分层教学进行了剖析,指出其存在的问题并寻找应对措施。旨在提高高职高专英语课的教学效果和质量。
关键词:高职高专英语 分层教学 模式创新 
学分制背景下优化教学管理的对策研究被引量:4
《考试周刊》2008年第21期10-10,共1页李晓莉 罗旭 陈大鹏 
学分制作为一种先进的教学管理制度,充分体现了"以学生为主体,尊重个性差异,注重个性发展"的现代教育理念。推行学分制,有利于发挥学生个性,提高学生综合素质。实行学分制是我国高校教学管理体制的重要变革。但目前我国高校实施学分制...
关键词:学分制 高校 教学管理 
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