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中国工商管理学科自主知识体系构建的发展与评价——基于2015—2024年主文献的CiteSpace可视化分析
《嘉兴大学学报》2025年第2期112-120,共9页李杰义 张群雅 蔡鑫宇 
浙江省软科学研究计划重点项目(2024C25006);浙江省哲学社会科学规划专项课题(25NDJC153YBMS);教育部产学合作协同育人项目(231104213285004,2209060212123484);浙江省高等教育学会一般课题(KT2024355)。
以2015—2024年发表于中国人文社科学术期刊的工商管理学科论文为参考,结合高等学校科学研究优秀成果奖、“三大文摘”摘编、知网高被引论文情况,并经专家评审及广泛征集学界意见后,选取了工商管理学科280篇主文献为研究样本,采用信息...
关键词：工商管理学科 CITESPACE 可视化分析 
中国信息资源管理学科自主知识体系构建
《图书情报知识》2025年第2期6-21,共16页马费成 陈帅朴 陈景龙 
国家社会科学基金项目“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”研究专项项目“新时代中国特色图情学基本理论问题研究”(19VXK09)的研究成果之一。
[目的/意义]中国信息资源管理学科自主知识体系的建构不仅是学科发展的内在需求,更是国家战略牵引下的必然选择。系统探讨新时代背景下学科发展的价值逻辑与实践路径,对增强学科自主性、推动理论创新与实践应用具有重要理论价值与现实...
关键词：信息资源管理 信息资源管理学科 自主知识体系 基础理论体系 
遮蔽和解蔽:新闻传播学专业概念的“非专业化”想象与纠偏——中国特色新闻传播学科自主知识体系建构的两个观察点
《安徽师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期73-81,共9页沈正赋 
国家社会科学基金后期资助项目“新时代中国共产党新闻舆论思想创新研究”(19FXWB020)。
中国特色新闻传播学科自主知识体系建构,既要在理论上有所建树和创新,又要对新闻传播学领域现有的一些混乱概念和模糊理论进行必要的廓清和厘清,以便中国特色新闻传播学科自主知识体系在解构的基础上实现重构,真正推动和实现中国式现代...
关键词：新闻传播学 自主知识体系 社会公器 两个舆论场 纠偏 
智慧学习环境下初中生道德与法治学科自主学习能力培养策略研究
《教师》2025年第8期98-100,共3页杨景荣 
2023年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“智慧学习环境下学生自主学习能力和创新精神培养研究”(KT23038)的研究成果。
文章致力于探究在智慧学习环境下培养初中生道德与法治学科自主学习能力的策略,旨在为教育实践者提供理论依据与实操指南。文章首先对智慧学习环境和自主学习能力概念进行了清晰界定,随后剖析了在智慧学习环境中培养这一能力的意义。在...
关键词：智慧学习 初中道德与法治 自主学习能力 培养策略 
思想政治教育学科自主知识体系建构的历史考察
《马克思主义与现实》2025年第1期139-146,共8页高国希 
教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题委托项目“高校社会主义核心价值观铸魂育人的重难点及体系构建研究”[项目编号:23SZKJFZ09]的阶段性成果。
通过对思想政治教育学科自主知识体系发展的历史阶段进行分析,可以看出自主知识体系的建构是从自发到自觉的逐步探索的过程。从学科创立的历史来看,学科的产生源于现实的社会需要:思政学科根源于党的思想政治工作实践,革命领袖对思想政...
关键词：思想政治教育 自主知识体系 社会科学的逻辑 唯物史观 
实践新闻学与学科自主知识体系创新
《当代传播》2024年第6期1-1,共1页王润泽 
实践新闻学强调的是不断根据新闻实践的变革,完善、更新和创造新闻学核心概念及重要理论;重新进行新闻传播历史的叙述逻辑、知识体系和重要事件的叙述;展现和评判新闻实践中最新现象和未来走势,即论、史、业务三个学科知识层面立足实践...
关键词：新闻传播 新闻学 叙述逻辑 体系创新 知识层面 未来走势 阐释力 实践引领 
聚焦国家安全战略重大需求构建中国特色公安学科自主知识体系
《公安教育》2024年第12期55-57,共3页陈刚 
一、准确认识当前构建中国特色公安学科自主知识体系的重大意义一个国家哲学社会科学学科体系建设的能力和水平,是文化软实力的集中体现,也是一个国家树立文化自信的基础和根据。构建中国特色哲学社会科学自主知识体系,是党的二十届三...
关键词：文化软实力 中国特色哲学社会科学 体制机制改革 国家安全战略 文化自信 公安学科 哲学社会科学学科 能力和水平 
中国信息资源管理学科自主知识体系建构被引量：3
《图书馆论坛》2024年第10期1-9,共9页杨思洛 吴丽娟 
国家社会科学基金重大项目“基于大数据的科教评价信息云平台构建和智能服务研究”(项目编号:19ZDA348)研究成果。
加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系,信息资源管理学科亟需走出一条自主知识体系建构特色之路。文章结合信息资源管理学科发展现状、时代环境和使命担当,分析其自主知识体系的建构基础和制约因素,进而提出...
关键词：信息资源管理 自主知识体系 学科建设 
以建构思想政治教育学科自主知识体系增强教育强国的思政引领力
《教学与研究》2024年第10期27-27,共1页项久雨 
习近平总书记在全国教育大会上提出“思政引领力”的标识性概念,为推动新时代思想政治教育高质量发展、建构思想政治教育学科自主知识体系指明了现实方向与未来进路。“引领”是思想政治教育学中的一个重要范畴,包括思想引领、政治引领...
关键词：思想政治教育学科 教育强国 价值引领 文化引领 引领力 理论与实践 标识性概念 政治引领 
建构思想政治教育学科自主知识体系的理论阐释被引量：3
《教学与研究》2024年第10期28-36,共9页项久雨 
教育部中华优秀传统文化专项重点课题“铸牢中华民族共同体的共同历史记忆与文化基因——基于‘两个结合’的视角”(项目号:23JDTCA013);国家社科基金青年项目“中国共产党精神动力的实践转化研究”(项目号:22CKS022)的阶段性成果。
历经40年的发展,思想政治教育学科形成了具有独立形态的知识体系,这一知识体系孕育于马克思主义的理论母体,既是思想政治教育实践的理论升华,又是思想政治教育学术共同体集体探索的产物。从结构上看,思想政治教育学科自主知识体系由概...
关键词：思想政治教育学科 自主知识体系 “思政引领力” 研究类型 鲜明特质 
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