《钱学森》

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指向写作：《钱学森》教学实录
《小学语文教师》2013年第12期35-39,共5页樊小园 高子阳 
环节一：两句“话” 1．找句子，朗读。师：这节课，我们一起来学习课文——（生齐读板书：钱学森。）师：读了这篇课文，我们都有一个感触：钱学森热爱祖国。（板书：爱国）（生齐读板书）师：这是一篇写人的文章，写人的作文，常要...
关键词：钱学森 教学实录 写作 指向 热爱祖国 板书 课文 写人 
读“人”还是读“文”——苏教版六年级上册《钱学森》教学目标的确定
《小学语文教师》2012年第9期40-41,共2页邵云霞 
笔者非常欣赏已故的赵镜中先生关于小学阅读教学的许多观点，其中最让我们值得深思的一点便是：“阅读”之所以成为“阅读教学课”，足有其特别的本质意义的，这个意义便是在于通过阅读教学．培养学生的阅读的兴趣，养成阅读的习惯，提...
关键词：小学 教师 语文教学 教学方法 
“我的中国心”——《钱学森》教学辩课
《小学语文教师》2009年第7期19-23,共5页诸向阳（执教） 王晓春（辩课） 翼然（辩课） 孙双金（辩课） 刘一手（辩课） 
一、课前交流介绍钱学森 师：谁能用一句话来介绍你所知道的钱学森。 生：钱学森是中国导弹之父。
关键词：钱学森 中国 教学 课前 
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