《软件工程》

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翻转课堂在《软件工程》课程中的应用研究被引量：1
《福建电脑》2016年第12期64-64,68,共2页林琢 宋金玲 薄静怡 冯佳音 
河北科技师范学院校级课题<翻转课堂在软件工程课程中的应用研究>(课题编号:JY2D201607)部分研究成果
起源于美国的翻转课堂教学模式近年来逐渐被越来越多的学者广泛研究,其作为传统教学方式的一种有益补充也得到了众多教学工作者的一致认可。论文对翻转课堂教学模式进行了研究,将其应用于《软件工程》课程的教学。在实践过程中,结合了...
关键词：翻转课堂 软件工程 
《软件工程》课程的教学研究
《福建电脑》2015年第7期159-159,共1页王振 
本文从《软件工程》课程的特点以及培养目标出发,探讨了在大学《软件工程》课程中如何进行教学设计,并在总结自身教学工作的基础上,提出了实施案例教学的一些方法和途径。
关键词：案例 教学 软件 工程 
任务驱动与情境认知学习理论在《软件工程》课程教学改革中的探索被引量：3
《福建电脑》2013年第7期194-195,201,共3页王小磊 史芳芳 
根据《软件工程》课程理论知识较多的特点以及加强其与实践教学联系的需要,采取任务驱动和情境认知学习理论指导课程教学,设定一些特定的完整、真实的问题情境,促使学生产生学习的需要,并体验学习共同体中成员间的互动、交流,从而促进...
关键词：任务驱动 情境认知 教学改革 
《软件工程》教学改革的探讨与实践
《福建电脑》2012年第4期42-43,65,共3页赵楠楠 
遵义师范学院基础教育研究项目;合同编号:11-09
分析了软件工程课程的教学特点,结合遵义师范学院学生学习现状,整合了教学内容、组建了多种教学方式、进行了教学评价改革与实践,提高了学生学习主动性和积极性,培养了学生分析问题、解决问题的能力,提高了教学质量。
关键词：软件工程 教学方式 教学改革 
基于CDIO理念的《软件工程》课程体系构建被引量：2
《福建电脑》2010年第7期27-28,共2页张泊平 刘晔 李国庆 
河南省教育学会教育科学研究课题(2009JYXHS336)成果;河南省教学研究课题(2009SJGLX283);许昌学院教学研究项目(02009047)
以CDIO工程教育理念为基础,分析了目前软件工程专业教学过程中出现的问题,提出了软件工程课程体系建设的基本原则,建立基于CDIO理念的导引性课程、基础课程、专业课程和包含一系列学习目标所要求的技能性"设计一实现"课程的软件工程课...
关键词：CDIO 工程教育 软件工程 课程体系 
案例教学法在《软件工程》课程教学当中的应用被引量：5
《福建电脑》2009年第7期212-212,共1页王振 
本文针对大学《软件工程》课程教学工作,从《软件工程》课程的特点以及培养目标出发,探讨了在大学《软件工程》课程中如何实施案例教学,并在总结自身教学工作的基础上提出了实施案例教学的一些原则和方法。
关键词：案例教学 软件工程 课程教学 计算机 
高校《软件工程》课程教学与实践探讨被引量：3
《福建电脑》2008年第1期211-212,共2页林松 
本文首先介绍了软件工程课程的重要性及特点,其次讨论了这门课程现有教学中普遍存在的问题,最后针对这些问题,对该课程的教学与实践做了简单的探讨,提出了相应的改进措施。
关键词：软件工程 教学模式 教学改革 
高职高专计算机应用专业《软件工程》精品课程建设的研究与实践被引量：4
《福建电脑》2007年第12期213-213,200,共2页丁钰 李浩 
在分析高职高专计算机应用专业《软件工程》课程教学现状的基础上,结合自己多年从事软件工程教学的经验体会,提出了将《软件工程》课程建设为精品课程的观点。并探讨了建设过程中的思路、方法步骤及相应对策,从而更好地解决教学中普遍...
关键词：软件工程 精品课程 教学改革 实践 
《软件工程》精品课程建设的探讨被引量：5
《福建电脑》2006年第7期214-214,F0003,共2页唐伟 
在分析《软件工程》课程教学现状的基础上,同时结合多年从事软件工程教学的经验体会,提出了将《软件工程》课程建设为精品课程的观点,并探讨了建设过程中的具体设想,从而更好地解决教学中普通存在的难题。
关键词：软件工程 精品课程 教学改革 实践 
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