《山中访友》

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感悟积累 品读仿写 对比运用——人教版六年级上册第一单元教学设计
《小学语文》2014年第7期104-108,共5页姜俐冰 
【内容简介】 人教版六年级上册第一单元的课文以感受大自然为专题，主要编排了两篇精读课文《山中访友》《草虫的村落》，两篇略读课文《山雨》和《索溪峪的“野”》。精读课文《山中访友》将山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋...
关键词：单元教学设计 六年级 人教版 《索溪峪的“野”》 上册 《山中访友》 精读课文 生活感受 
《山中访友》与《草虫的村落》比较赏读
《小学语文》2012年第7期97-99,共3页林婧影 
《山中访友》是李汉荣的作品，《草虫的村落》是郭枫的作品，两篇文章都是生态散文的名篇，而且同时人选人教版小语教材。
关键词：《山中访友》 村落 赏读 生态散文 李汉荣 人教版 作品 名篇 
走进大自然的诗篇——《山中访友》赏读
《小学语文》2012年第4期51-53,共3页阮宇航 
六七年前我到厦门大学艺术学院看一个朋友的摄影展。不大的展厅里，摆放着五六十幅作品。或浮光掠影，或驻足端详，我徜徉其中，最后在角落里一幅看似朴素的照片前不久久停住了脚步。
关键词：《山中访友》 大自然 赏读 诗篇 艺术学院 厦门大学 摄影展 
《山中访友》解读
《小学语文》2002年第2期44-45,共2页刘贞福 
问:《山中访友》这篇散文中,作者究竟带着怎样的眼光?作品究竟带着怎样的奇异色彩? 答:文学作品的意义的确定,在很大程度上取决于读者的判别与择取,如果从不同的阅读视角出发,可以领略到文本不同的意义。义务教育课程标准实验教科书新...
关键词：课程标准 义务教育 实验教科书 阅读视角 孤独感 文学作品 散文 作者 色彩 人与自然 
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