《生理学》

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高职院校护理专业《生理学》课程教学改革
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期143-146,共4页杨纲 刘西霞 
高职院校护理专业是培养高素质技能型护理人才的重要基地,而《生理学》作为护理专业的一门重要医学基础课程,对于培养学生的医学基础知识和临床护理技能具有重要意义。然而,随着医学模式的转变和护理学科的发展,传统的《生理学》课程教...
关键词：高职院校 护理专业 生理学 教学改革 
课程思政与PBL教学法相结合的 《生理学》教学实践与探索
《产业与科技论坛》2025年第1期181-183,共3页李兵 王针臻 汤雷 童星 
贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目“基于课程思政融入PBL教学法的《生理学》课程教学内容与课程体系改革”(编号:2022017);“基于培养德才兼备医学人才为目标的《健康评估》课程思政与教学改革体系建设”(编号:2021038)成果。
《生理学》是医学教育中一门重要的基础课程,与临床实践关系紧密。相较于传统教学,以问题为导向的教学法(Problem-based Learning,PBL)教学更能够激发学生的潜质,鼓励学生进行主动学习获得发现问题、分析问题、解决问题、善于沟通的能力...
关键词：《生理学》 课程思政 PBL 教学改革 立德树人 
基于线上学习平台的PBL+CBL在《生理学》教学中的探索与实践
《进展》2024年第16期175-177,共3页王浩权 王威龙 王若楠 刘振明 
商丘工学院2022年高等教育教学改革研究与实践项目“基于线上学习平台的PBL+CBL在《生理学》教学中的探索与实践”,项目编号:2022JGXM18。
本次教学研究,基于智慧树线上平台,结合雨课堂教学辅助工具,探讨问题为中心的教学(problem based learning,PBL)与以案例为中心的教学(case-based learning,CBL)融合教学模式的效果。实验对象为商丘工学院医学院2022级本科助产学专业学...
关键词：线上学习平台 PBL CBL 生理学 
智慧教育背景下《生理学》“双轨三一体”教学模式设计与应用研究被引量：2
《学周刊》2024年第10期93-96,共4页邱爱珠 徐晔青 欧阳翌国 邹艳 王紫薇 文芳 
湖南中医药高等专科学校教研教改项目“智慧教育背景下高职医学基础课程‘双轨三一体’教学模式设计与应用研究”(项目编号:XJ202002);湖南中医药高等专科学校课程思政建设项目“三全育人视域下《生理学》课程思政‘123’模式建构与实践研究”(项目编号:202123);湖南省教育厅教学改革研究项目“立德树人背景下医学高职高专院校医学基础课程思政示范建设”(项目编号:ZJGB2020177)。
文章探讨了“双轨三一体”教学模式在高职高专院校生理学教学中的应用,寻求智慧教育背景下适合高职高专学生的教学新模式,确认实验对象为湖南中医药高等专科学校22级临床医学专业2个班的学生,共计104名,之后通过随机选择的方式确定对照...
关键词：高专 生理学 “双轨三一体”教学模式 教育信息化 
基于“稳态”理念的重构式PBL与课程思政融合教学模式探讨--以《生理学》为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第11期101-103,共3页郑彩霞 王志慧 
鄂尔多斯市职业教育研究2022年度立项课题,基于“稳态”理念的重构式PBL与课程思政融合教学模式--以《生理学》为例(课题编号:EZJGK2209)。
生理学是护理学专业核心基础课程之一,是一门理论与实践紧密结合的课程,直接关系到学生接下来专业课程的学习,而对于生理学各个章节的内容而言,各个器官和系统的生理功能的维持和调节方式都可以回归到稳态的理念上,因此稳态对于生理学...
关键词：生理学 稳态 PBL 课程思政 
《生理学》教学中融入哲学思维的探讨被引量：3
《承德医学院学报》2023年第4期340-344,共5页孙贝贝 黄维琳 陈雪梅 
安徽省教育厅教学研究一般项目(2021jyxm0847);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0671)。
《生理学》课程是研究生物机体的各种生命现象的学科,也是医学高等院校各大专业必修的基础学科之一。作为一门学科,它以基础为依托,联系临床,辐射科研[1]。有学者认为,生理学与马克思主义的哲学思想和方法之间有着特别的联系[2]。
关键词：生理学 教学 哲学思维 
许寿裳藏油印本《生理学》讲义
《鲁迅研究月刊》2023年第7期F0003-F0003,共1页
基于“雨课堂”混合式教学的“课程思政”教学改革探索—以《生理学》为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期12-15,共4页王丽君郑雪玲王彦阁颜国华 
基于Moodle的混合教学模式在《生理学》教学中的应用研究
为了真正实现“立德树人”,近年来专业课也提倡课程思政,并且要与思政课程融合起来。《生理学》是护理学专业的一门重要的基础专业课,我们也要尽可能把课程思政融入到教学中,实现知识与价值的统一。 本文将雨课堂这一智慧型的教学平台...
关键词：《生理学》 课程思政 雨课堂 
基于成果导向教育理念的《生理学》课程教学改革--助力医学生素养的全面培养被引量：2
《医学理论与实践》2023年第14期2503-2506,共4页蔡欣 高伟 王德秀 彭福军 王艺翔 成敏 
山东省教育科学规划创新素养专项课题“基于创新素养培育的高校生理学课程改革成效评价研究”(2022CYB202);山东省教育科学“十三五”规划课题“地方医学院校‘新医科’内涵建设及实施路径研究与实践”(2020ZC324);潍坊医学院2022年校级教育教学改革与研究项目(2022YB023、2022YB010、2022YB042);潍坊医学院2019年校级教育教学改革与研究项目(2019ZD002);2019年山东省研究生教育优质课程心血管生理学(SDYKC19156)。
生理学是一门在基础医学和临床医学间发挥重要桥梁作用的基础医学课程。目前,在生理学教学中普遍存在一些难点问题,如学生思维转变难、与临床脱节、实践创新能力及医学人文素养的缺乏等,面对这些问题,以学习成果导向教育为基础,整合和...
关键词：生理学 成果导向教育 医学本科生 专业素养 人文素养 
混合式教学模式在高职口腔专业《生理学》教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期40-43,共4页焦宗伟 
随着教育信息化的快速发展,促进高职口腔专业《生理学》教学模式的创新与改革。文章以石家庄医学高等专科学校2021级口腔专业学生为研究对象,将学生分成对照组和实验组,对照组采用传统的教学模式,实验组采用线上线下相结合的混合式教学...
关键词：混合式教学模式 高职口腔专业 《生理学》教学 
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