学生人际交往

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学生人际交往辅导方法
《师道（教研）》2024年第11期31-31,共1页叶志军 
如今人际交往能力已成为一个人成功的关键因素之一。对于学生而言,良好的人际交往能力不仅有助于他们的情感健康,在校园中建立和谐的人际关系,还能为其学业成就、职业发展奠定坚实的基础,并对其社会适应能力产生深远影响。然而,由于家...
关键词：辅导方法 人际交往能力 人际冲突 人际交往方面 学业成就 社会适应能力 沟通障碍 情感健康 
修炼“三力”,收获友谊
《班主任》2024年第11期41-43,共3页杜立红 
人际交往能力是一个人在社会中生存发展的必备能力之一,良好的人际交往不仅有利于学生的身心健康,还可以为他们未来走入社会打下基础。中小学生正处于对人际交往进行学习和探索的关键时期,各种纷繁复杂的因素都有可能阻碍学生人际交往...
关键词：人际交往能力 班主任 中小学生 能力的发展 必备能力 修炼 学生人际交往 身心健康 
搭班级活动平台,促学生人际交往
《班主任》2024年第11期45-47,共3页邱胜君 
2023年9月,我接手一个七年级新班。班级35名学生中,本地学生只有3人,其余都为随迁子女。由于对所处环境和周边人员的认同感、归属感不足,他们容易产生疏离、怯儒、紧张等心理反应,给日常人际交往带来负面效应,不敢交往、不善交往的问题...
关键词：班级活动 随迁子女 人际交往 心理反应 归属感 七年级 认同感 负面效应 
发现“附近”:学生人际交往与社会性学习指导
《班主任》2024年第11期57-58,共2页齐学红 
全国教育科学“十三五”规划2020年国家一般课题“历史文化视域下的师德建设长效机制研究”(BEA200117)系列成果之一,课题负责人:齐学红。
当代中小学生作为数字化时代的原住民,生活在一个信息爆炸、价值多元、影响复杂的立体化的社会时空中,人与人之间面对面的交往在很大程度上代之以网络空间的人机互动,其社会化过程发生着急剧变化,加以疫情之后国际局势的深刻变化和经济...
关键词：人机互动 信息爆炸 价值多元 社会性学习 数字化时代 社会化过程 发展关键期 网络空间 
网球运动对大学生人际交往的影响
《网球天地》2024年第10期91-93,共3页司鹏飞 
在高校教育改革发展的背景下,各高校除了关注提升学生的专业能力,还要培养良好的综合素质,促进身心健康发展。人际交往能力是当代大学生必须具备的重要综合素质之一,通过加强网球运动教学,引导学生积极参与多样化的网球实践学习,能有效...
关键词：网球运动 大学生 人际交往影响 
儒家忠恕思想对大学生人际交往的价值
《扬州大学学报（高教研究版）》2024年第4期28-36,共9页葛世林 杨恺成 
北京大学第三十二届“挑战杯”系列赛事特别贡献奖研究招标课题“北京大学青年学生宣讲团体推动文化宣传的创新路径研究”(TG01-19)。
忠恕思想是儒家学说中的核心内容,是处理人际关系的重要原则。“忠”是“己欲立而立人,己欲达而达人”的为人准则,“恕”是“己所不欲,勿施于人”的成事之基,二者一体两面,重在“推己及人”。面对当前大学生人际交往过程中戒备心强、个...
关键词：儒家忠恕思想 大学生人际交往 大学生和谐人际关系 
大学生人际交往与人格特质的相关研究
《葡萄酒》2024年第2期230-232,共3页张诗寅 
人际交往能力是大学生社会适应能力的综合体现,而人格特质是一种能使人的行为倾向表现出一种持久的心理结构。本文用问卷法对 240 名在校大学生进行调查,以探讨大学生人际交往和人格特质之间的相关关系。本研究根据统计分析得出以下结论...
关键词：大学生 人际交往 人格特质 
新型社交媒介对大学生人际交往的影响分析被引量：2
《教育教学论坛》2023年第51期45-48,共4页周建峰 高欢欢 杨兰香 
2015年度江苏高校哲学社会科学研究项目“新型社交媒体对大学生人际交往的影响研究”(2015SJD226)。
新型社交媒介的使用,深刻影响着大学生的人际交往方式。利用问卷调查法,通过人际沟通能力、亲密度、人际信任、情感满足四个维度去了解大学生新型社交媒介使用现状,并分析新型社交媒介多维响应对大学生人际交往的影响。在此基础上,分析...
关键词：新型社交媒介 大学生 人际交往 
学会拒绝,巧妙说“不”——小学四年级学生人际交往心理课设计
《中小学心理健康教育》2023年第36期23-26,共4页张琳 
【活动背景】小学时期是儿童社会化的最初和最重要的时期,也是儿童开始进行独立人际交往活动的时期。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中指出,小学中年级学生的具体教育内容是:善于与同学、老师交往,培养自主参与各种活动的...
关键词：人际关系 合理拒绝 小学生 
“00后”大学生人际交往核心能力框架构建与提升策略——基于六省市大学生的深度访谈
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2023年第6期103-112,共10页陈唤春 王倩 
国家社会科学基金教育学一般项目(BIA220062)
随着社会的发展进步,人际交往在大学生成长和社会发展中发挥出越来越重要的作用。对“00后”大学生进行半结构式访谈及应用扎根分析法开展研究,可以发现,构建“00”后大学生人际交往的核心能力维度包括自我意识、同理心和关系管理。其中...
关键词：“00后”大学生 人际交往 核心能力框架 
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