《相交线与平行线》

作品数：50被引量：4H指数：1
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“双减”背景下优化初中数学作业的策略分析--以《相交线与平行线》为例
《试题与研究》2024年第20期19-21,共3页吴坤 
基于“双减”背景,通过优化初中数学作业设计,能减轻学生课业负担,缓解学生学习压力,落实“双减”要求。基于这一研究目的,本文运用实践探究法,以华师大版教材第5章《相交线与平行线》为例,提出优化初中数学作业的策略。首先分析章节内...
关键词：双减 初中数学 作业设计 相交线与平行线 
《相交线与平行线》的考点归纳
《语数外学习（初中版）》2023年第1期20-22,共3页杜海清 
相交线与平行线是平面几何的重点内容,是以后深入学习三角形、四边形等几何知识的基础.其中互余和互补的概念、平行线的性质与判定等都是考试中常考的重要内容.现对与相交线与平行线相关的常见考点进行归纳说明.考点一补角与余角的概念...
关键词：知识的基础 互为补角 平面几何 相交线 互余 考点归纳 平行线 三角形 
《相交线与平行线》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2023年第1期25-25,共1页吴莹 
1.如图1,AB∥CD,∠A+∠E=80°,则∠C为().A.60°B.65°C.80°D.75°2.如图2,△ABC以每秒2cm的速度沿着射线BC向右平移,平移2秒后所得图形是△DEF,如果AD=2CE,那么BC的长是().A.4 B.6 C.8 D.93.两条直线最多有1个交点,三条直线最多有3个...
关键词：巩固练习 交点 相交线 平行线 平移 
“双减”背景下初中数学复习作业设计——以华师大版第5章《相交线与平行线》复习作业设计为例被引量：2
《新课程导学》2022年第28期67-70,共4页王清木 
“双减”政策的实施,让很多教师在教学上有了新思考。但就目前情况来看,很多教师还未有完全理解双减政策的本质内容。“双减”减得不单是“书面作业”,更是学生的学习压力。基于此文章旨在探讨“双减政策”影响下的初中数学作业应该如...
关键词：双减政策 作业设计 初中数学 作业本纸 
《相交线与平行线》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2022年第1期25-25,共1页陈倩 
1.如图1,点A是直线l外一点,过点A作AB⊥l于点B.在直线l上取一点C,连接AC,使AC=53 AB,点P在线段BC上,连接AP.若AB=3,则线段AP的长不可能是().
关键词：巩固练习 相交线 平行线 AC 线段 直线 
《相交线与平行线》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2021年第1期28-28,共1页陈倩倩 
人教版七年级数学第五章《相交线与平行线》--5.4《平移(1)》教学设计被引量：1
《新课程教学（电子版）》2020年第23期44-45,共2页赵春英 
人类的生活中运用着众多的数学知识,我们的生活离不开数学,同时,数学也源于生活中的一些现象,进而总结成理论、规律性的数学概念。因此,教师要准确看待初中数学知识与生活的关系,利用合理的教学方法,让学生感受到数学知识与生活的密切联...
关键词：初中数学 生活合理 教学方法 
初中数学教学中如何培养学生的推理能力——以《相交线与平行线》为例
《东西南北（教育）》2020年第21期364-364,共1页刘李艳 
在开展初中数学教学的过程中,教师带领学生了解空间几何,认识相交线与平行线之间的关系。相交线与平行线是构成空间几何的基础,学生要辨别空间内两条线之间的关系需要进行一定的推理与论证。教师则在带领学生学习平行与相交的过程中培...
关键词：初中数学 推理能力 相交线与平行线 
《相交线与平行线》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2020年第1期29-29,共1页
关键词：巩固练习 相交线 《相交线与平行线》 
《相交线与平行线》巩固练习
《语数外学习（初中版）》2019年第1期28-28,共1页
关键词：直角三角形 平面内 
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