《项羽本纪》

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《项羽本纪》中项羽形象分析
《文学教育》2019年第34期72-73,共2页郝丽洁 
《项羽本纪》是《史记》中作者着墨最多的一个篇章,作者以高超的笔法塑造了一个栩栩如生的项羽形象,在这篇传记中,项羽可谓是一个"矛盾混合体",军事上骁勇善战,政治上却极为幼稚;既能宽仁率真待人,却也不乏残暴凶狠之举;在行事时坚毅果...
关键词：《项羽本纪》 形象分析 《史记》 
从《项羽本纪》的语言描写中看项羽的悲剧性
《文学教育》2017年第3期46-47,共2页沈欣怡 
《项羽本纪》中有许多的语言描写,这些语言描写不仅可以反映项羽的形象及性格特点,同时也是司马迁暗示其最后的悲剧命运的一个方式。通过对《项羽本纪》中主要人物项羽、刘备及范增的典型的语言描写进行分析,看司马迁如何暗示项羽的悲...
关键词：《项羽本纪》 语言描写 项羽 悲剧性 
《项羽本纪》的细部解读被引量：1
《文学教育》2012年第18期116-117,共2页徐平 
文言文阅读教学,不仅份量重,而且难度大。但是,老师如果能够对文本做深入体悟,获得更高层次的思维体验,引导学生与古人实现超时空的心灵共鸣,就不仅能更好地激发学生学习文言文的浓厚兴趣,更有益于文言文深度教学的良性循环,就有可能让...
关键词：文言文阅读 《项羽本纪》 置疑法 
《项羽本纪》中“西楚霸王”的“霸”字分析
《文学教育》2010年第7期82-82,共1页王耀臣 
《项羽本纪》是《史记》中最为精彩的篇章之一,历来为人们所喜爱,项羽也被称为"西楚霸王",其中"霸"字堪称经典,本文试做分析。
关键词：“西楚霸王” “霸” 
项羽与阿喀琉斯的异同分析被引量：2
《文学教育》2009年第19期114-115,共2页罗燕玲 
项羽是《史记》中极富个性的英雄人物。在《项羽本纪》、《高祖本纪》等篇章中，司马迁以其苍劲朴拙的笔调，刻画了一个力可拔山，气足盖世的西楚霸王。无论是“会稽斩首”、“巨鹿破秦”、“睢水围汉”的英勇善战，还是“鸿门释刘”、...
关键词：《项羽本纪》 异同分析 阿喀琉斯 《高祖本纪》 英雄人物 《史记》 西楚霸王 慷慨悲歌 
矛盾冲突与人物性格
《文学教育》2008年第19期39-39,共1页蔡维芳 
司马迁倾其毕生心血塑造了一个个血肉丰满的历史人物，真可谓摹形传神，千载如生。究其人物塑造成功的原因有很多方面，但善于把人物置身于事件的舞台中心，在矛盾冲突中展现人物性格是其中重要的一个方面，《项羽本纪》一文就充分体现...
关键词：人物性格 矛盾冲突 《项羽本纪》 历史人物 人物塑造 传记作品 司马迁 
《项羽本纪》自主阅读教学课例
《文学教育》2008年第2期128-129,共2页蒋小萍 
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应以学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受其情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。...
关键词：自主阅读 《项羽本纪》 教学课例 《新课程标准》 个性化行为 阅读教学 阅读实践 情感活动 
《史记》所体现出的情感倾向
《文学教育》2007年第3X期16-17,共2页张文华 
司马迁通过《史记》肯定与赞扬了抗争强暴的精神,表达了他对汉武帝为代表的封建专制不肯屈服的信念。司马迁既以修《史记》作为与丑恶现实的抗争,于是就不能不在《史记》中表现出他的爱憎,他的理想追求,这是《史记》成为"无韵之《离骚》...
关键词：情感倾向 封建专制 《项羽本纪》 淮阴侯列传 赵襄子 本朝 豫让 泣数行下 向往之情 颜色憔悴 
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