学习乐趣

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小学美术新课导入方法的研究
《神州》2020年第21期105-105,共1页许晓秋 
在课堂教学中要培养学生的学习兴趣,首先应抓住导入环节,开课就要把学生牢牢地吸引住。小学美术新课导入是指讲授新课前,教师有意识、有目的地引导学生进行的一系列铺垫活动,是美术课堂的起始环节。教师以一种新颖的、创意的、情理之中...
关键词：小学美术 导入环节 美术课堂 以生为本 学习乐趣 课堂教学中 导入方法 新课导入 
小学低年级学生体验语文学习乐趣的方法
《神州》2020年第16期224-224,共1页张晓丹 
小学语文课堂教学中提高小学生的学习兴趣,就要从创设情境,激发学生兴趣出发,建立和谐的师生关系,生动形象的教学语言,体验生活,多媒体辅助教学,开展游戏活动,能提高学生语文学习的乐趣。
关键词：小学 低年级学生 体验 语文学习 
高中英语学习乐趣提升研究
《神州》2017年第29期181-181,共1页刘晓艺 
随着时代的不断进步，世界各地间的交往愈来愈密切，如果不能很好的掌握英语这门世界通用的语言，那么将会给我们的日常生活带来诸多的不便。想要学好英语，提升兴趣是学习的关键，仅仅只会死记硬背是很难将英语学好的。只有对英语充满...
关键词：高中英语 自主学习 提升学习兴趣 
谈职高美术教学中如何培养学生创新能力
《神州》2013年第1期68-68,共1页岳彦琪 
培养高素质的综合性人才是我们职高教育工作者的首要任务，职高美术学科是培养职高学生创新力的最有效的课程之一。因此，作为职高美术教师努力传播美术文化、提高职高学生的美术素养，特别是培养职高学生的创新精神是责无旁贷的。本文...
关键词：职高美术教学 创新能力 学习乐趣 美术素养 
巧用多媒体让地理课堂教学更有趣
《神州》2011年第11S期85-85,共1页曹经湘 
纷繁复杂的中学地理内容通过文字、图象、声音、动画、视频等各种多媒体表现方式直观灵活地再现。有效运用多媒体辅助教学，有利于优化课堂教学，提高课堂教学质量：能增加课堂容量，有效地解决教学中的重点和难点，降低教学难度，提高...
关键词：多媒体 地理教学 学习乐趣 
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