《液压传动》

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液压传动与控制在板式换热器拆卸系统中的应用分析——评《液压传动》
《人民长江》2023年第4期I0001-I0001,共1页刘亚丹 陈少华 张彩瑜 马慧 李娜 白娟 
对于工科类的许多专业来说,液压传动是一门基础专业课,由于各个专业教学内容有所不同,液压传动教材版本也有几十种。但是总体而言,液压传动的教学内容可以分为四个大类,分别是液压传动、液压传动与控制、液压与液力传动和液压与气动。...
关键词：液压传动与控制 教材版本 液压与气动 工科教学 专业教学内容 《液压传动》 板式换热器 教材编写 
《液压传动》课程思政教学的探索与实践被引量：1
《时代汽车》2022年第20期35-37,共3页杨秀萍 胡文华 徐晓秋 凌业中 
2021年教育部产学合作协同育人项目“《液压与气压传动》金课建设与实践”(编号:202101205005);天津市级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科建设计划“天津理工大学液压传动课程建设”(2019-5)。
“液压传动”是高校机械类专业的必修课程,将思政教育融入到课程中,是专业课教师落实立德树人的责任。针对课程的特点,确定课程思政的目标,在教学活动中深挖“课程思政”的内含,将思政教学融合到知识目标和能力目标的培养过程,把引领价...
关键词：液压传动 课程思政 教学设计 
液压阻尼回路在《液压传动》教学中的应用探讨被引量：1
《液压与气动》2022年第9期38-44,共7页刘成强 姜继海 罗念宁 陈跃 张磊 
国家重点研发计划(2020YFB2009902);江苏省高校自然科学研究重大项目(19KJA140002)。
液压传动在众多领域有着广泛的应用,是工科大学生的必修课程。典型液压阀与液压回路是液压传动课程的学习重点与难点。针对液压元件符号过于简化不能体现细节,液压元件结构图结构复杂多样、不够凝练和抽象的问题,对液压阻尼回路在液压...
关键词：液压阻尼回路 液压阀 液压传动 负载敏感 
《液压传动》课程中“大班授课,小班讨论”教学模式的实践探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期429-430,433,共3页袁旭芳 
内蒙古科技大学校级本科教学模式改革项目“大班授课,小班讨论”教学模式改革研究(JY2019033)。
根据高校“应用型人才”培养质量要求,结合本校实际情况,《液压传动》一课中实施了“大班授课,小班讨论”的教学改革模式,通过小班讨论引导学生提出问题,相互讨论,在批判性的氛围里构建新的知识结构,培养解决实际问题的能力。文章就《...
关键词：“大班授课 小班讨论” 《液压传动》 教学改革 
基于速课堂的《液压传动》移动教学资源库构建原则
《机械工程师》2021年第2期17-19,共3页尹凝霞 
广东省教育科学规划课题(2018GXJK061)。
在分析当前移动教学资源库建设现状的基础上,以《液压传动》课程为例,提出了移动教学资源库建设的基本原则,在传统教学基础上,辅以移动教学,丰富教学资源的同时,顺应时代的发展。
关键词：速课堂 液压传动 移动教学资源库 
液阻在《液压传动》课程学习中的应用
《内燃机与配件》2019年第15期280-282,共3页薛永杰 
液压传动既是工程学科的基础课程,也是专业课程,为后续其它专业课的学习提供理论基础,因此,液压传动的理论学习非常重要。但由于各种原因,导致学生学习中理解不足,消化吸收困难,为辅助学生加深对液压阀及其回路动作原理的理解,在液压传...
关键词：液阻 电阻 应用 
关于《液压传动》微课资源建设的探讨被引量：1
《中国科技纵横》2019年第12期200-201,共2页左春艳 
《液压传动》微课资源建设的设计、制作、开发与应用,对于现阶段学校教育改革与发展具有极为重要的战略意义和现实价值。对于教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为,并成为教师专...
关键词：微课资源 设计 制作 开发 应用 
《UG10.0》等软件课程的教学方法思考
《环球首映》2019年第5期99-99,共1页周恩祥 刘志勇 
近两年来,除了担任《液压传动》专业基础课的教学以外,根据教学的需要还担任了《CAD2010》、《UG10.0》两门软件课程的教学任务。担任这两门软件课是因为,机械设计与制造专业有两个湖南省技能抽考模块与CAD和UG有关,要求学生能够技能过...
关键词：教学方法 软件 课程 《液压传动》 教学任务 专业基础课 制造专业 机械设计 
面向特色专业的《液压传动》教学方法探索
《科技创新导报》2019年第5期207-207,209,共2页杨波 曹莉 
新疆大学"21世纪高等教育教学改革工程"四期项目"探索机器人平台对工科学生创新实践能力的培养"(项目编号:XJU2015JGY31)
作为机械类专业的一门重要的专业基础课,《液压传动》课程既注重理论水平,又强调实践创新。通过分析目前的教学环节,针对传统《液压传动》课程教学方法中存在的不足,提出一套面向具有特色应用背景专业的《液压传动》教学方法,增强了学...
关键词：液压传动 教学方法 创新实验 快课 虚拟实验室 
工程认证下翻转课堂在《液压传动》中的应用被引量：4
《教育教学论坛》2019年第2期202-203,共2页曹阳 郭尔聪 何文斌 
河南省教育科学"十三五"规划2017年度课题([2017]-JKGHYB-0055)
工程教育专业认证已成为各国保障高等教育质量的重要手段,对学生毕业条件提出了更严苛的要求。传统的"灌输式"《液压传动》课程教学方法,受到时间与空间的限制,学生只能被动地接收知识,没有机会思考和深入理解,不能灵活运用所学的知识...
关键词：工程教育专业认证 翻转课堂 《液压传动》 
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