学习型高职院校

作品数：14被引量：13H指数：2
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相关机构：南京铁道职业技术学院扬州工业职业技术学院南京化工职业技术学院黑龙江工商职业技术学院更多>>
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国内外学习型高职院校建设比较分析
《课程教育研究》2016年第20期43-43,共1页张佩恩 
随着高等教育的普及,高职院校招生方式和办学规模不断扩大,大批学生进入高职院校学习,大学教学模式面临新的问题和挑战。班级建设是高职院校管理的基础性工作,高质量的班级建设是推动学校发展的无形力量和有力支撑,所以,在新形势下,加...
关键词：学习型高职院校 建设分析 国内外 
国内外学习型高职院校建设比较分析
《职业时空》2015年第2期16-20,共5页田歌亮 牛刚 
构建学习型高职院校可以有效解决高职院校发展瓶颈,增加办学资金投入,改善办学条件,扩大硬软件基础设施办学规模,提升办学质量,提高毕业生的就业质量和就业率,增强高职院校区域影响力。目前,关于学习型高职院校研究还处于初级阶段,研究...
关键词：学习型高职院校 比较分析 构建 
学习型高职院校构建研究——以扬州工业职业技术学院为例被引量：2
《当代职业教育》2014年第4期81-83,共3页田歌亮 
构建学习型高职院校可以有效地解决高职院校学风不良问题,扭转高职院校的办学困境,提升高职院校核心竞争力,解决学校的发展与超越难题。但是在建设过程中存在各种难点,如果对学习型高职院校特征认识不清,就会出现构建瓶颈,难以超越。根...
关键词：构建 学习型 高职院校 
学习型高职院校领导班子绩效与评价研究——以辽宁石化职业技术学院国家骨干校项目建设为例
《学理论》2012年第8期147-148,共2页王立志 
2011年度辽宁省教育厅高校党建研究课题<国家骨干高职院校背景下学习型领导班子建设问题研究>成果(D026)
学习型高职院校领导班子建设是推动高职教育科学发展、创新发展、和谐发展的需要。学习型高职院校领导班子绩效考核学习力、创新力、领导力"三力"方面问题。评价学习型高职院校领导班子绩效要坚持定性与定量相结合,学习指标与领导干部...
关键词：学习型领导班子 绩效考核 绩效评价 
浅谈学习型高职院校的构建
《学园》2012年第14期67-67,共1页昝惠芳 
近年来,随着高等教育大众化发展,高等职业学校迅猛增长,目前已占据了高等教育的半壁江山。本文旨在研究在当前高职教育难得的发展机遇下,如何构建学习型高职院校,使高职院校能主动适应形势的需要,推动学校的可持续发展,准确调整配置教...
关键词：学习型组织 高职院校 构建 
论学习型高职院校的信息共享机制建设
《中国成人教育》2012年第1期88-90,共3页朱伟峰 
2010年江苏省学校党建研究会课题"新时期高职院校学习型党组织建设研究"
共享型信息是高职院校重要的战略资源和竞争性合作优势。完善信息共享机制是学习型高职院校发挥系统优势的前提。完善高职院校信息共享机制,要从学校战略层面予以重视,着力构建信息交流共享的平台,并努力克服内部的各种沟通障碍。
关键词：学习型高职院校 信息共享机制 无界化组织 
谈学习型高职院校教师管理应实行任用制度的重要性
《大家》2011年第19期203-204,共2页刘更新 
2010年度河北省教育科学研究规划课题论文(编号:10030042)
大学教师任用制度不仅可以丰富高等教育学研究的内涵,深化对大学教师职业性质的认识,而且可以为我国正在进行的学习型建设提供一定的理论支持,指导高等教育改革实践。作为迈向世界一流大学而作出的制度建设的重要组成部分,北京大学2003...
关键词：高职院校教师 大学教师 任用制度 学习型 人事制度改革 教师任用 中国大学 教育学研究 选拔任用 重要组成部分 
学习型高职院校核心竞争力培育研究被引量：3
《教育与职业》2011年第5期23-24,共2页朱伟峰 
2010年江苏省学校党建研究会课题“新时期高职院校学习型党组织建设研究”的阶段性研究成果
文章基于核心竞争力概念和国内高职院校的发展环境,设计了学习型高职院校核心竞争力模型,继而提出培育高职院校核心竞争力的策略,并进行了案例证实分析。同时,指出培育核心竞争力是高职院校办学的基础,服务终身职业教育是核心竞争力的表...
关键词：职业院校 核心竞争力 终身教育 
学习型高职院校价值观管理研究被引量：1
《大家》2010年第24期87-87,共1页朱伟峰 
价值观管理作为一种管理理念和实践,已经逐渐成为可持续、富有竞争力以及更加人性化的文化的主要驱动力。在分析高职院校价值观管理的内涵和必要性、探讨学习型高职院校的组织特征的基础上,提出学习型高职院校价值观管理的基本策略。
关键词：价值观管理 学习型高职院校 组织文化 
浅议学习型高职院校的构建方略被引量：1
《新西部（理论版）》2010年第10期157-157,152,共2页黄贤文 
本文在阐述学习型高职院校内涵和作用的基础上,探讨构建学习型高职院校的基本方略,论述了学习型高职院校的创建原则、一般步骤和保障措施,认为构建学习型高职院校是深化职业教育改革的需要,应在工作中不断加强探索和实践。
关键词：学习型 高职院校 实践意义 有效途径 
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