学习者自主性

作品数：175被引量：1604H指数：15
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高中生英语自主性学习能力调查分析被引量：4
《教学与管理（理论版）》2013年第12期88-90,共3页王强 
一、引言 最先将自主学习真正引入外语教学的首推Henri Holec（1981），他认为学习者自主性就是在学习过程中能够对自己的学习负责，即学习者应该在学习过程中确定自己的学习目标，决定学习内容和进度，选择学习方法和技巧，监控学习...
关键词：自主性学习能力 高中生 学习者自主性 调查 英语 学习过程 外语教学 自主学习 
自主学习目标下英语教师角色定位的思考被引量：6
《教学与管理（理论版）》2013年第11期64-66,共3页朱敏华 顾琦一 殷娜 
江南大学青年科学研究基金资助项目(项目批准号:2010WQN001)的阶段性研究成果
“学习者自主性应成为每个学习者和每位教师的目标已成为教育界的共识”。人们越来越认识到“学习者的自主性是我们的最终目标”。学生、教师及环境是影响学生自主学习的三个维度。本文就教师这个维度，对自主学习目标下教师角色定位予...
关键词：学习者自主性 教师角色定位 学习目标 学生自主学习 英语 教育界 维度 
英语教学中学生自主学习能力的培养被引量：13
《教学与管理（理论版）》2008年第2期136-137,共2页李海燕 
外语教育界引入自主（autonomy）概念20年来，教育学家和外语教学工作者对什么是学习者自主性仍有不同的观点。Holec最早开始外语自主学习研究后认为自主学习是指学习者在学习过程中对“自主学习负责的一种能力”。他指出这种能力是“...
关键词：学生自主学习 能力的培养 英语教学 学习者自主性 LITTLE 学习过程 教学工作者 教育学家 
外语教学中学生自主学习能力培养的研究被引量：8
《教学与管理（理论版）》2006年第8期123-124,共2页朱之红 
关键词：自主学习能力培养 外语教学 以学习者为中心 中学生 20世纪80年代 学习者自主性 主观能动性 教育工作者 受教育者 教育学家 
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