《幼儿教育学》

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相关机构:道县师范学校上海市黄浦区曹光彪小学贵阳幼儿师范高等专科学校华侨职业中专学校更多>>
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探究信息化平台下中职《幼儿教育学》课程教学策略
《精品生活》2023年第19期0007-0009,共3页何京燕 
信息化平台为教师提供了全新的教学工具。教师可以利用信息化平台提供的多媒体教学资源丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。基于此,本文通过对中职《幼儿教育学》教学策略的分析研究,探讨了信息化平台在教学中的应用。通过将《幼儿教育...
关键词:信息化平台 《幼儿教育学》 教学策略 
“课程思政”背景下中职《幼儿教育学》教学策略探讨
《教师》2022年第15期105-107,共3页刘春晓 
课程思政的根本任务在于立德树人,加强思政元素融入《幼儿教育学》课程的策略方法研究是使课程“立德树人”效果最大化发挥的内在要求。《幼儿教育学》作为中职学前教育专业的专业核心课程,本身涵盖较为丰富的思政元素,具有与思想政治...
关键词:课程思政 幼儿教育学 教学实践 
以实践性为导向的《幼儿教育学》精品课程建设研究
《新一代(理论版)》2021年第11期218-219,共2页魏姗 
《幼儿教育学》精品课程建设是在国家启动高校精品课程项目的大背景下展开的。该课程是直接影响学前教育专业人才培养质量的最活跃因素。增强实践性是推动《幼儿教育学》精品课建设的个一个重要方向。本文从现状出发分析问题,同时提出...
关键词:实践性 精品课 对策 
基于“院—园”协作的《幼儿教育学》课程开发
《爱情婚姻家庭(下旬)》2020年第10期0029-0029,共1页李玮 
基于江西省高等学校教学改革研究课题:基于“院 - 园”协 作的《幼儿教育学》学程开发,课题编号:JXJG-15-24-5。
目前我国大中专院校在开设《幼儿教育学》课程过程中普遍存在教师经验不足、教学模式陈旧、实践模式缺乏创新等问题。随着学前教育事业的发展,幼儿园对幼教老师的要求也越来越高。传统的以学校为主导的教学模式和教学方法很难满足适合...
《幼儿教育学》在线开放课程建设思考
《读书文摘(中)》2020年第9期0101-0101,共1页魏姗 
河北省职业教育学前教育专业群教学资源库项目阶段性成果。
《幼儿教育学》作为学前教育专业基础理论课,于2019年12月被唐山幼儿师范高等专科学校认定为校级精品在线开放课程,同时也被列入河北省职业教育学前教育专业群教学资源库项目建设。基于唐山幼儿师范高等专科学校对学前教育专业的重视,...
关键词:幼儿教育学 在线开放课程 个体差异 
课程思政融入《幼儿教育学》课堂教学活动的实践研究
《新一代(理论版)》2020年第12期236-236,共1页魏姗 
思政课是传播马克思主义理论的渠道,也是提高学生思想道德水平的主要方式。在目前的时代下,怎样在培养学前教育专业人才时做好思政教育工作,这是必须慎重考虑的问题。《幼儿教育学》是学前教育专业的组成内容,将其与思政课有效融合,真...
关键词:思政课程 幼儿教育学 融合 
高职学前教育专业课程思政教学评价体系构建研究--以《幼儿教育学》为例被引量:2
《电子工程学院学报》2020年第3期63-63,共1页戎计双 
教学评价体系构建是制约课程思政建设的瓶颈。本研究以高职学前教育专业基础课《幼儿教育学》为例,在了解该门课程教学评价现状的基础上,从发展性教学评价理念出发来探讨课程思政教学评价体系的构建,为高职学前教育专业课程思政教学评...
关键词:高职学前教育专业 课程思政 教学评价体系构建 《幼儿教育学》 
情景教学法在《幼儿教育学》中的实施
《读书文摘(中)》2020年第2期0211-0211,共1页张晓宁 
文章从《幼儿教育学》的教学困境入手,分析了困境产生的原因,针对教学困境提出了情景教学法在教学中的运用,从而提高了学生的学习兴趣,提升其专业素养。
关键词:情景教学法 幼儿教育学 实施 
幼师学生《幼儿教育学》学习现状及应对策略
《新丝路》2020年第3期93-93,共1页闫冰 
随着我国教育事业的不断深化改革,幼儿教育逐渐受到公众和社会的高度重视, 《幼儿教育学》作为幼师专业学生需要学习的基础知识,其可以提升学生的职业素养和专业能力,对促进学生未来的职业发展具有积极意义和重要价值。本文主要针对幼...
关键词:幼师学生 《幼儿教育学》 学习现状 应对策略 
基于理实一体化的教学方式,探析中职学校《幼儿教育学》的有效教学途径被引量:1
《儿童大世界(教学研究)》2019年第9期74-74,共1页魏雅红 
作为现阶段中职学前教育专业学生的必修课程,《幼儿教育学》同时也为学前教育专业培养高素质专业化的幼儿教师奠定了坚实的基础.然而当前由于受到诸多因素的影响,导致中职院校所开展的《幼儿教育学》存在着诸多问题.这些问题对于幼儿教...
关键词:理实一体化 中职学校 《幼儿教育学》 教学策略 
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