《月亮湾》

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《月亮湾》(第二课时)教学设计
《七彩语文(教师论坛)》2014年第1期63-64,共2页刘勤 
一、导入 同学们,昨天我们一起去了“月亮湾”。你们喜欢那里吗?(喜欢)月亮湾是小作者的家乡,小作者在文章一开始就说这是个美丽的村子。
关键词:小学 语文教学 教学方法 课堂教学 阅读教学 《月亮湾》 
目标引领达成“美”——小学语文《月亮湾》教学案例
《学生之友(小学版)》2013年第19期64-64,共1页刘利红 
针对当前我们的语文教学存在着一些不足之处:学生语文学习方法和策略的茫然、学习热情和主动性的缺失,教师对目标与方法的模糊等,本学期我们学校提出了“小学语文目标教学模式的构建”的研究。这一模式贯彻了“学生主体、教师主导”...
关键词:语文教学 教学案例 小学生 月亮 标引 学生主体 学习方法 学习热情 
如何在低年级语文教学中培养学生的想象力被引量:2
《教育科研论坛》2010年第7期77-78,共2页陆宇华 
一、创设情境,展开想象的翅膀 1.利用插图,启发想象。苏教版语文教材中的每篇文章都有优美的插图,与文字水乳交融。教学中,我凭借课文插图,指导学生仔细看图,边看边想,启发他们进行大胆想象。《月亮湾》是一篇写景的课文,描...
关键词:低年级语文教学 想象力 学生 课文插图 培养 《月亮湾》 创设情境 启发想象 
月亮湾
《小葵花(故事画刊)》2009年第9期36-37,共2页金鑫坤 
美丽的村子前面有一条小河,河水绕着村子缓慢地流着。河边长着许多桃树,远远看去就像一片灿烂的朝霞。山坡上有一片茶树。那里不时传来采茶姑娘欢快的笑声……
关键词:《月亮湾》 小学 作文 语文教学 
自主阅读的真谛:引导做个发现者——《月亮湾》课例评析
《福建教育》2005年第10A期32-33,共2页罗红斌(执教) 胡和春(评析) 
一、巧用“一”字 整体感知 师:上午同学们和老师学习了《月亮湾》,这十个村子给大家的印象是(美丽),请大家美美地叫它“月亮湾”。(学生美读课题两遍。)
关键词:自主阅读 《月亮湾》 评析 小学 语文教学 课程改革 
尊重个性体验,精彩尽在言中——《月亮湾》的教学实录与反思
《教育科研论坛(教师版)》2005年第5期36-37,共2页朱黎萍 吴梅华 
《月亮湾》是苏教版教材小学第四册中的一篇课文,讲的是“我”的家乡月亮湾是如何的美,表达了“我”对家乡的热爱。下面记录的是本课的几个教学片段:
关键词:个性体验 《月亮湾》 苏教版 第四册 小学 语文教学 教学实录 教学反思 
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