学校教研

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创新教研活动的实施路径探寻
《科学咨询》2020年第30期135-135,共1页罗俊 赵先进 
校本教研是以学校为研究基地,以教师为研究主体,以实际问题为研究对象,以促进教师专业发展和提高教育质量为目的的行动研究。校本教研由学校组织,目的是增强教师的课程实施能力,促进教师的专业发展。从学校教研工作的现状看,形式传统、...
关键词：校本教研 教师专业发展 课程实施能力 课程改革 亟待解决的问题 创新教研 学校教研 路径探寻 
城乡学校教研联合体有效运行策略研究——以渝北区石鞋小学与城区学校联合教研为例
《科学咨询》2016年第31期8-9,共2页颜泽宇 段晓飞 
城乡校际教研联合体是新形势下校本教研的一种新的组织形式，有利于促使农村校本教研深入开展，进而推动农村学校的教育教学水平不断提升。城乡学校教研联合体有效运行的策略主要有:合理建构城乡校际教研联合体的组织框架，让各教研组...
关键词：城乡学校 教研联合体 教研策略 
中职学校教研工作实践——现代学徒制在特种养殖专业中的应用
《科学咨询》2015年第40期97-98,共2页张俊 
现代学徒制是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式,他能促进学校、企业的双赢。在我国很多职业学校也都在应用,但由于各种原因推行起来面临重重压力,我校根据自己的特色在特种养殖专业推行了现代学徒制,取得了不错的效果。
关键词：现代学徒制 特种养殖 应用 
浅谈如何提高学校教研活动的实效性
《科学咨询》2014年第50期53-53,共1页杨文帮 
在开展教研活动过程中,引进先进的教学理念和教学方法,可以有效提高教师的能力,切实解决教学中的实际问题,激发教师参与教研活动的积极性。本文结合我校的校本教研情况,谈谈开展教研活动的过程。
关键词：教研活动 实效性 教育教学 
和谐 良性 规范 特色一浅谈学校教研文化建设
《科学咨询》2013年第29期20-20,共1页王均 
台湾著名作家龙应台女士说，文化就是一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。如果一个人的文化表现是如此的话，我们可以由此推知，学校教...
关键词：文化建设 教研 学校 和谐 自然环境 人际关系 竞争关系 制度管理 
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