学校教研

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学校教研的互嵌式关系被引量：5
《教育理论与实践》2021年第5期15-18,共4页朱金平 
山东省教育厅基础教育教改项目“基于评价的深度学习实践研究”(项目编号:3709033)的研究成果。
学校教研的互嵌式关系有助于学科融合,能够使教师互助共生,有助于学生发展的系统规划,有助于学校教研资源的深度开发。要促进互嵌式教研关系的建构,学校可以多方面着手:出台跨学科跨年级教研的制度,建设引导多方深入合作的教研文化,开...
关键词：学校教研 互嵌式关系 学科融合 教研资源 教研文化 教研关系 实践活动 
内生式发展视域下学校教研文化的功能及建设被引量：4
《教育理论与实践》2020年第32期6-8,共3页潘燕燕 
内生式发展是学校发展的必然趋势,也是当下教育发展的主题。学校教研作为内生式发展的重要力量,必须通过自身的完善和发展来促进内生式发展思路的更好落实。根据内生式发展需要及学校教研文化的内在关联,学校教研文化的建设实践要明确...
关键词：内生式发展 学校教研文化 教研追求 教研制度 教研方式 教研环境 
基于教育信息化的学校教研生态创建被引量：4
《教育理论与实践》2020年第26期26-29,共4页王燕 
教育信息化是学校教育发展的基本趋势,也是校本教研的环境条件。学校教研必须抓住机会,有效利用信息技术创建出新的教研生态,从根本上改变当前学校教研存在的积习弊端,革新教研。信息技术是学校教研的工具手段,要创建新的教研生态,学校...
关键词：教育信息化 学校教研 教研生态 信息平台 线上研究 技术简化 教研信息 教研数据 
基于教育现代化发展的学校教研转型被引量：5
《教育理论与实践》2020年第14期30-33,共4页刘艳坤 徐一平 
重庆市教委人文社科规划项目重点项目“重庆高校辅导员职业能力现状与提升策略研究——基于辅导员职业能力大赛获奖选手的实证分析”(项目编号:17SKG029)的研究成果。
教育现代化发展要求学校教育的各个方面都要根据现代化需求转型发展。学校教研质量关系着学校教学质量和教师素养水平提升,是学校教育现代化的重要推动力量,但是当下学校教研的开展和教育现代化的需求还不完全契合,必须要转型发展。一...
关键词：教育现代化 学校教研转型 教研平台 教研文化 教研活动 教研主题 
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