教研平台

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相关作者：吴家奎张波王云涛吴迪嵇恺更多>>
相关机构：华南师范大学安徽职业技术学院西南大学学研究院更多>>
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相关基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金湖南省科技计划项目更多>>
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依托远程互动教研平台实施系列化主题教研的策略
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期14-15,共2页罗敏 
2023年度河南省基础教育教学研究项目“依托远程互动教研平台促进校际教育优质均衡发展的实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2325000205。
2019年4月,河南省远程互动教研平台建设启动。该平台借助信息技术打破了时空限制,构建了实时交互的教研生态,开创了一种全新的教研方式。我校作为平台的首批应用实验校,在集团发展和对外帮扶中积极探索应用方式,通过线上同步课堂、互动...
关键词：远程互动教研平台 线上同步课堂 信息技术 实时交互 
“课堂革命”背景下基于微信小程序的网络教研平台的开发与应用
《计算机产品与流通》2024年第12期109-111,共3页吴纪磊 石良玉 
推动职业院校开展“课堂革命”、增强职业教育适应性、提高人才培养质量,是提升职业教育质量的迫切需要。本文构建基于微信小程序的网络教研平台,消除时空隔阂,汇集行业、企业和教师等教研人员,提升教师教研水平、教师个体学习能力和专...
关键词：网络教研 教研人员 课堂革命 微信小程序 专业技术能力 职业院校 教育适应性 教师教研 
基于网络教研平台促进教师专业发展研究
《教育信息化论坛》2024年第22期18-20,共3页吴亮 
网络教研平台集成了丰富的教学资源、互动交流工具和专业发展课程,能够为教师提供一个全方位、多层次的学习和成长环境,有利于促进教师的专业发展。基于此,围绕网络教研平台支持下的教师专业发展展开研究,从高效备课、在线培训、在线听...
关键词：网络教研平台 教研活动 教师专业发展 
高校虚拟教研室建设的内涵、挑战与推进路径被引量：2
《教育理论与实践》2024年第33期9-13,共5页李雪 张家琼 
2022年重庆市教委高等学校重大教改项目“高等院校智慧教育虚拟教研室建设的改革与实践”(项目编号:221037)的研究成果。
教育数字化转型已成为当前我国高校教育改革发展的主要方向。高校虚拟教研室作为依托数字化技术建立的全面促进教师教学能力提升的教学支持组织,具有数字化的教研平台、开放化的教研空间、多样化的教研互动、民主化的教研文化等时代特...
关键词：高校 虚拟教研室 数字化 教研资源 教研模式 教研管理机制 教研平台 
综合育人能力培养视域下教师长程发展机制的构建探索
《成才之路》2024年第25期61-64,共4页方川 
新时代落实立德树人根本任务,对学校教师队伍建设提出更高的要求和新的挑战。“教书”不等同于“育人”,“教书”是路径,“育人”才是本质目标,综合育人能力是教育教学能力的延伸和拓展,而提升教师的综合育人能力需要学校构建长程发展...
关键词：教师长程发展 综合育人能力 教师队伍建设 教师共同体 教研平台 
教研助推基础教育高质量发展的探索与实践
《教育文汇》2024年第7期25-27,共3页李拥军 王莉 陈珺璐 
新时代对基础教育教研工作提出更高要求,如何基于当前教育改革发展的新形势,立足于区域教研的基础和现实,改进基础教育教研工作,助推基础教育高质量发展,成为区域教研部门必须解决的现实问题。滁州市教育科学研究院积极打造“同研乐教...
关键词：同研乐教 教研体系 教研平台 实践探索 
基于微信公众号搭建思政教研平台的实践研究被引量：1
《教师博览（下旬刊）》2024年第6期10-12,共3页曾华斌 
2023年度江西省基础教育研究重点课题“赋能思政教研,服务学生成长——基于微信公众号的中学思政课教研平台开发与实践探究”的阶段性研究成果(项目编号:FZZZZD2023-0823)。
搭建基于微信公众号的中学思政课教研交流平台,将传统教研与现代信息技术相融合,充分发挥微信公众号的技术优势,打造面向全国的教研品牌,促进学科发展和教师成长,这一模式已经过实践验证,具有非常强的可操作性、可复制性。
关键词：微信公众号 思政课 教育教研 信息技术 
“互联网+教研”数字化转型探析
《宁夏教育》2024年第6期36-38,共3页陈诚 
文章通过分析“互联网+教研”数字化转型的意义、优势与挑战,探讨了实现教研数字化转型的途径。通过案例分析,进一步验证了“互联网+教研”数字化转型的可行性。
关键词：“互联网+教研” 数字化转型 教研平台 数据分析 人工智能 
教师专业发展视域下智能教研平台功能分析被引量：9
《现代远距离教育》2024年第2期23-32,共10页穆肃 陈孝然 胡小勇 
教育部2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目“众智行远”智能教研环境设计与应用实践共同体。
教育数字化战略实施进程中,智能教研平台作为支撑教师专业发展的重要载体,对教研数字化转型、教师队伍高质量发展等作用重大。本研究基于教师用户量超过20万、平台运行时长超过两年、具备数据智能分析功能等筛选条件,选取国内5个代表性...
关键词：数字化转型 教师专业发展 教研 智能教研平台 功能分析 
“幼小衔接”中入学习惯培养的实践研究
《师道（教研）》2024年第4期26-26,共1页曾莉玲 
做好“幼小衔接”,有利于缩短幼儿从幼儿园到小学的过渡期,便于孩子及早适应小学生活。本文旨在指导孩子做好入学的各种准备,具有很强的实践意义。一、幼小衔接中入学习惯培养的有效措施(一)以课促教,掌握幼小阶段的教学模式。借助“幼...
关键词：幼小衔接 课堂教学目标 小学课堂 习惯培养 幼儿园 教学模式 教学理念 教研平台 
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