学校教研组

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营造竞争氛围 提倡良性竞争——学校教研组管理中“鲶鱼效应”的适度运用
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第5期60-65,共6页芮红英 
管理学中,“鲶鱼效应”通常指通过引入外来因素或压力,激发内部活力。针对目前部分学校教研组存在的吃大锅饭现象,学校在教研组管理中可适度运用“鲶鱼效应”,即通过营造竞争氛围激发教师潜能,通过提倡良性竞争避免教师恶性内耗,调动教...
关键词：教研组管理 鲶鱼效应 良性竞争 
基于“课程化”思路的学校教研组深度教研--兼评杭州师范大学附属中学英语教研组的教研活动实践被引量：2
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2022年第7期97-100,F0003,共5页葛炳芳 
“课程化”思路是以行动研究思路按若干个主题整合成深度研讨的研修系列来开展教研活动的思路,深度教研则促成学科教育教学实践中的“问题解决”和教师专业水平的“递进发展”。以“课程化”思路促进学校教研组的深度教研有助于教研组...
关键词：学校教研组 “课程化”思路 深度教研 
学校教研组织分布式领导力的测量及其类型分析--基于社会网络分析法被引量：1
《教育学报》2022年第2期148-160,共13页郑巧 李凌艳 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度管理学一般课题“基于大数据循证的学校治理现代化研究”(课题批准号:20BGL234)的阶段性研究成果。
学校教研组织对于教师的职业生涯、专业发展以及学校教育质量提升都具有无可替代的作用。结合分布式领导力理论,采用社会网络分析法对北京市三所中学共79个教研组织的分布式领导力进行测量,两个测量维度下共提取了三个测量指标。“多领...
关键词：教研组织 分布式领导力 社会网络分析 多领导者 互动行为实践 
建设学科小团队 促学校教研组大发展被引量：4
《福建教育学院学报》2021年第3期119-121,共3页林爱玉 林自然 
建设学科教研小团队促进农村小学教研组的发展,是一种值得探索的校本教研模式,它适应了教研组转型发展的需要。文章以福建省三明市尤溪县西城中心小学为例,通过学习共同体式教研组的实践,以学科小团队的建设促进学校教研组的大发展。把...
关键词：学科团队 教研组 教研转型 
城乡结合部学校教研组建设初探——以西宁市城北区陶园小学为例
《青海教育》2021年第3期54-54,共1页马忠兰 
加强教师队伍建设,提升教师教学研究能力是学校发展的永恒课题。提升教师教研能力,就要立足教研组建设。地处城乡结合部的学校可以因校制宜,从有“温度”、遵制度、有广度、有深度等方面着手加强教研组建设,促进学校内涵发展。
关键词：城乡学校 教研组建设 课题研究 内涵发展 
AI技术对学校教研组文化生态变革的影响分析——基于实践共同体取向被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第9X期84-85,共2页杜伟 
AI技术日新月异,人类'智能'自身也在进步,世界也悄然进入'学习者中心'时代,接受并推广智能教育是学校教育转型变革的必然要求。学校教研组作为学习共同体,学习运用AI技术开展'协同学习',教师的思维习惯、行为方式、教学手段、教研活动...
关键词：AI技术 学校教研组 文化生态变革 影响 表现 
中学教师专业发展背景下学校教研组改进构想
《明日》2019年第15期0153-0153,共1页吕庆奔 陆晓荣 
随着教学活动的开展,人们也越来越重视学校教研组的改进构想。现在中学学校的教研活动也会在很大程度 上促进教学活动的开展。这种教育组的形式可以让很多初中语文老师进行合作和学习,提高自己的教学水平,丰富自己的 教学理念,促进自己...
关键词：中学 教研组 构想 
学校教研组的建设与发展
《湖南教育（上旬）（A）》2019年第3期32-32,共1页何俊 
教研组是学校教学和研究的基本组织,是教师专业成长的重要阵地。我校自建校以来,先后有多个教研组荣获长沙市“优秀教研组”荣誉称号。如何建设并发展学校教研组,基于多年的实践,我谈谈我校的经验与做法。
关键词：学校教学 教研组 教师专业成长 长沙市 
关于学校教研组和谐团队建设的思考
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第10期62-62,共1页邓信 
教研组是一个学校教育教学工作的一个重要基层教师组织,是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所.它直接关系到学校的教育管理、教学质量及教师的专业成长.本文章探讨了教研组中教师和谐团队的建设.
关键词：教研组 和谐 团队建设 高效 
教师专业发展制度研究:学校教研组——基于三种理论视角的探讨被引量：1
《教师发展研究》2017年第1期37-43,共7页赵萍 
北京市哲学社会科学规划项目(青年项目)"北京市小学新教师专业发展的校本支持研究"(13JYC023)
教研组是独具中国特色的教师专业发展制度,随着《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)将教研部门确定为课程改革的支撑力量,教研组的职能转变和在课程改革中发挥的作用愈发引起关注。尽管有关教研组的研究不断丰富,但内容局限于从内部...
关键词：教师专业发展 学校教研组 专业主义 组织理论 微观政治学 
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