《中国地理》

作品数：92被引量：51H指数：4
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地方高师院校《中国地理》研究性教学研究被引量：2
《学理论》2014年第35期195-197,共3页李文荣 
唐山师范学院2013年校级教育教学改革研究项目(2013001016)基金资助
开展研究性教学是高等院校提高教学质量的重要措施,也是培养创新型人才的重要途径。以唐山师范学院为例,运用SWOT研究方法,对地方高师院校《中国地理》进行研究性教学的优劣势条件、面临的机遇与挑战进行具体分析,在此基础上对该课程研...
关键词：地方高师院校 中国地理 研究性教学 SWOT分析 教学途径 
学生自主学习在《中国地理》教学中的应用被引量：1
《高教论坛》2014年第10期61-63,共3页任雪梅 
《中国地理》是高校地理专业的重要课程。分析了学生自主学习的优势,从教学内容、教学方法和考核方式等方面说明了自主学习在该课程教学中的应用。该方法的引入增强了学生对教学的参与,增进了师生之间的互动,取得了很好的教学效果。
关键词：中国地理 自主学习 教学方法 
20世纪上半叶我国中学《中国地理》教科书的发展——以商务印书馆出版的《中国地理》教科书为例
《教育学报》2013年第2期61-69,共9页何亚琼 王民 李振鹏 
20世纪上半叶是我国政治、经济风云变化的重要时期,也是我国中学地理教育逐渐走向规范化、成熟化的关键阶段。将这段历史时期分为清朝末期、民国初期和国民政府时期三个阶段,并对每个阶段《中国地理》教科书的框架结构和内容表述进行分...
关键词：中学地理 《中国地理》教科书 历史研究 
中学地理教材改革发展30年：回顾与思考
《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2009年第6期18-21,共4页李文田 李家清 
一、30年中学地理教材改革发展的简要回顾 1978年，我国教育战线拨乱反正，教育部颁发了《全日制十年制学校地理教学大纲（试行草案）》，依据此大纲，教育部组织专家编写并出版了初中地理教材《中国地理》（上、下册）和《世界地理》...
关键词：教材改革 中学地理 人民教育出版社 地理教学大纲 《中国地理》 初中地理教材 《世界地理》 拨乱反正 
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