学校心理学家

作品数:44被引量:124H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>
相关作者:崔景贵王宏方佟月华王娟任其平更多>>
相关机构:北京师范大学江苏技术师范学院济南大学西南大学更多>>
相关期刊:《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》《家庭教育(中小学版)》《上海教育科研》《华中师范大学学报(人文社会科学版)》更多>>
相关基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金安徽省教育厅教学研究项目国家基础科学人才培养基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
打造学校心理学家--深圳中小学心理教师的发展路径探究
《中小学心理健康教育》2025年第6期69-76,共8页王秋英 贾取 张鹇 
心理健康教育工作的核心在于构建一支专业、高效的人员队伍。近年来,深圳市教育科学研究院在中小学心理教师成长与培养方面进行了深入的探索与实践,形成了集教学、教研、科研、培训、督导为一体的综合培养模式,构建了深圳学校心理学家...
关键词:学校心理学家 中小学心理教师 教师专业发展 
什么决定了孩子的学习成绩
《家庭教育(中小学版)》2018年第9期28-30,共3页谢刚 
本文作者在美国加州从事学校心理学工作,主要负责教育心理的测评、诊断和咨询工作,已出版《我在美国做学校心理学家》一书。作者在工作17年中处理的1000多案例里面,大于85%的都是由于各种原因造成的学习问题。究竟是什么决定了孩子...
关键词:学习成绩 孩子 学校心理学家 美国加州 教育心理 咨询工作 学习问题 自媒体 
德国北威州举行“学校心理学”研讨会
《世界教育信息》2016年第14期76-76,共1页陆霞 
2016年4月7日,在苏斯特召开的北莱茵-威斯特法伦州“2016学校心理学”专业研讨会开幕式上,北威州基础与继续教育部长勒尔曼高度肯定学校心理学的重要性与学校心理学家的工作。全州约百名学校心理学家与会,
关键词:学校心理学家 北威州 德国 威斯特法伦州 教育部长 开幕式 
国外如何关注孩子的心理健康
《湖北教育(综合资讯)》2016年第1期74-74,共1页
新加坡针对青少年心理健康问题新加坡采取以下几方面措施:加强与青少年对话。专家们呼吁家长应该多与孩子聊天,鼓励孩子说出心里话,学校和社区应多组织对话、交流和研讨会等,通过这种活动让青少年从提高抵抗不健康思想的免疫力。严格控...
关键词:青少年心理健康 网络服务提供商 许可证制度 家庭教育 学校心理学家 学生辅导员 旅游部门 马拉松跑 第三世界国家 文部科学省 
德国学校心理学服务工作的职责、特点与经验
《现代教学》2015年第15期93-97,共5页崔景贵 谢莉花 
国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“职校生心理与积极职业教育范式研究”(课题批准号:BJA130094)的阶段性研究成果;江苏理工学院心理教育研究所资助
心理学服务是德国教育系统服务的重要内容。德国学校心理学服务工作人员由心理方面的学校咨询师、学校心理学家和心理咨询教师三方面组成,各自承担专业领域的工作任务和职责。德国学校心理学服务的工作特点主要表现在价值取向积极化、...
关键词:学校心理学家 服务工作 德国教育 基本经验 职责 心理健康教育工作 专业化队伍建设 心理咨询教师 
美国学校心理学家培养的经验及其启示——基于胜任特征的学校心理学家的培养被引量:10
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012年第4期146-151,共6页马红宇 唐汉瑛 
全国教科规划"十一五"国家一般课题"基于胜任力的教师教育与管理模式研究"(BBA090066)
本文从美国学校心理学的历史发展切入,重点介绍了近年来对美国学校心理学家培养起决定作用的基于胜任特征的学校心理学家培养模式。并在此基础上,总结归纳了美国学校心理学家培养的主要经验:通过阶段式培养目标的设计来满足不同层次培...
关键词:胜任特征 学校心理学家 心理健康教育教师 美国学校培养经验 
小议学校心理学在我国的发展前景被引量:1
《价值工程》2012年第7期222-223,共2页倪文娟 郭平 
我国当前的学校心理学概念没有准确的定义,学校心理学的发展面临着服务对象扩大化,服务重心凸显发展性,研究取向重视应用性等变化。本文结合我国发展现状,对学校心理学的发展前景提出了展望。
关键词:学校心理学 职业化 学校心理学服务 学校心理学家 
美国学校心理学家职业道德准则探析
《中小学心理健康教育》2011年第2期17-20,共4页王娟 
美国学校心理学家学会于2010年3月颁布了新一期专业认证标准,该标准共由四部分组成:《学校心理学家职业道德准则》、《学校心理学家职业准备标准》、《学校心理学家资格认证标准》及《全面和综合的学校心理学服务模式》。文章对《学...
关键词:美国 学校心理学家 职业道德准则 
德国学校心理学家面临的教育挑战与应对策略被引量:2
《河北师范大学学报(教育科学版)》2010年第9期74-78,共5页崔景贵 谢莉花 
江苏省高校哲学社会科学基金课题<心理教师专业化发展研究>(07SJB880007);江苏省政府留学奖金项目<德国应用心理学新进展>的阶段性研究成果;江苏技术师范学院心理教育研究所资助
学校心理学是德国应用心理学的重要分支,其发展面临着前所未有的挑战。德国学校心理学家是公共教育事业和教育培训事业的协同设计者,具备一致的职业形象。德国职业心理学家协会正在积极应对学校心理学的发展危机,为学校心理学家寻求专...
关键词:德国 学校心理学 学校心理学家 发展 
德国学校心理学家的培养模式与课程模块被引量:5
《比较教育研究》2010年第3期36-40,共5页崔景贵 谢莉花 
江苏省高校哲学社会科学基金课题"心理教师专业化发展研究"(07SJB880007)的阶段性研究成果;江苏省人民政府出国留学奖学金项目资助和江苏技术师范学院心理教育研究所资助
学校心理学是德国应用心理学的重要分支。本文以慕尼黑大学和班贝格大学为例,简要分析了德国学校心理学专业课程概况及人才培养模式,介绍了德国职业心理学家协会提出的学校心理学家培训进修的6大课程模块。
关键词:德国 学校心理学 学校心理学家 培养模式 课程模块 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部