《中国文化概论》

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“三进”背景下高校《中国文化概论》(俄语版)混合式教材建设策略
《呼伦贝尔学院学报》2024年第5期140-143,共4页王彭 刘满 
本文探讨“三进”背景下混合式教材建设的原则、使用优势以及推进混合式教学、混合式教材建设过程中应注意的问题,提出建设《中国文化概论》(俄语版)混合式教材的相关策略。
关键词：“三进” 混合式教材 中国文化概论 构建 
基于在线课程平台的高校英语教学模式创新——评《基于在线课程平台的高校英语混合式教学模式研究》
《中国教育学刊》2024年第10期I0030-I0030,共1页刘芳 
随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。在线课程平台的出现,不仅丰富了教育资源,还为教学模式的创新提供了广阔的空间。在这种背景下,高校英语教学也在不断地探索和尝试新的方法,以期提高英语教学效果。笔者在开展2...
关键词：深度学习 教学改革创新 高校英语 混合式教学模式 信息技术 在线课程平台 《中国文化概论》 教育资源 
"一带一路"背景下江西高校汉语国际教育专业双语课程建设探析
《课程教育研究》2022年第9期175-177,共3页程娟 张学文 
江西省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“‘一带一路'背景下汉语国际教育专业双语课程建设实证研究一一以《中国文化概论》课程为例”阶段性研究成果(项目编号:20YB358)。
在"一带一路"建设背景下,中国需要大量的外语人才进行语言文化的互通.汉语国际教育专业作为担负培养汉语国际推广和中外文化交流人才使命的专业,培养能够运用外语来传播汉语和汉文化的复合型人才是其最终培养目标.因此,在汉语国际教育...
关键词：一带一路 双语课程 《中国文化概论》 可行性 实践 
弘扬中国文化,提高学生素养——谈高校公共基础课《中国文化概论》之教学被引量：1
《文教资料》2014年第35期55-56,共2页陆雅婷 
《中国文化概论》课程旨在帮助大学生了解中国的传统文化,进而提高大学生的人文素养,在高校开设该课程是大学生文化素养教育的途径之一。
关键词：《中国文化概论》 中国文化 学生素养 
浅谈《中国文化概论》课程建设改革被引量：1
《中国科教创新导刊》2013年第4期78-78,共1页高艳丽 
本文从五个方面探讨《中国文化概论》课程结合各高校具体情况和各专业特点建设，进行课程建设改革。
关键词：高校教学 中国文化 概论 课程 改革 
《中国文化概论》开设现状及在高校德育中的作用
《怀化学院学报》2012年第12期64-66,共3页陈明 
《中国传统文化概论》课程的设置,不仅仅是提高学生对传统文化的认识和了解,弘扬中华民族精神;同时,也是一门培养学生进取、反思的课程,尤其对当代大学生铸就健康人格、对身、心以及精神健康的培养和塑造有着积极的作用和意义。
关键词：传统文化 课程研究 人格 
重视《中国文化概论》在素质教育中的作用被引量：6
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2003年第5期99-100,共2页王启才 
针对《中国文化概论》课程教学的现状,论述其在大学素质教育中的地位、作用,并对如何实施教学,提出了一些思考意见。
关键词：文化概论 中国文化 高校 素质教育 作用 
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