《自动控制原理》

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《自动控制原理》课程中“反馈概念”在教学改革中的应用被引量：1
《才智》2019年第26期17-17,共1页薛健 
北华大学校级2018教研青年课题资助
本文通过研究新工科建设下的育人模式改革,结合'反馈'概念,制定培养目标,构建育人体系框架,改革育人模式内容和载体,通过教学实践,对相关人才培养模式的理念及方法进行实践和探索。
关键词：自动控制原理 反馈概念 教学改革 
面向卓越计划的《自动控制原理》课程开放式教学分析
《才智》2017年第4期6-7,共2页张赟宁 
三峡大学高等教育研究项目重点项目;项目编号:1506
在"卓越工程师教育培养计划"里课程改革是重要的部分,按照此计划的要求,把卓越工程师素养培养作为指导方向,从《自动控制原理》课程教学和实践的角度入手,对该课程的教学与实践方式进行全面的研究和分析。本文先对自动控制原理的课程教...
关键词：卓越工程师教育培养计划 《自动控制原理》 教学分析 
《自动控制原理》课程体系结构及实践环节的优化
《才智》2016年第36期79-79,共1页薛健 张建民 张晓丹 刘英晖 
针对目前自动控制原理课程教学中存在的体系结构和实践环节的问题,提出了优化解决方案,并在课堂上进行方案的实践,结论证明经过师生互动,取得了预期教学效果。
关键词：自动控制原理 理论和实践优化 课程改革 
《自动控制原理》实践教学的研究与改革被引量：1
《才智》2010年第9期229-229,共1页张欣 吕晓丽 冯雷 
《自动控制原理》专业基础课程是研究各类控制系统共性的一门技术基础学科,具有科学方法论的特点,研究的问题带有普遍性,与其它学科交叉协同发展,对工程具有突出的指导意义。
关键词：控制系统 控制类 DSPACE 实时仿真系统 计算机仿真 教学模块 快速控制原型 实时系统 半实物仿 
高职高专《自动控制原理》课程教学的研究与探索
《才智》2009年第28期276-277,共2页孙立香 
本文结合该课程的特点,针对高职院校大学生的具体情况,对课程的教学进行了探索和实践。在教学实践中精选教学方法,将Flash动画和MATLAB软件引入自动控制课程的教学和实验,结合实际工程,使理论和实践相结合从而提高了课堂教学的质量,使...
关键词：自动控制原理 FLASH MATLAB 课堂教学 
《自动控制原理》实践与考核教学方法的改革
《才智》2009年第13期117-117,共1页冯雷 张欣 梁春辉 
一、课程特点《自动控制原理》课程是工科院校控制类专业的重要专业基础课,其理论是本专业的基础理论,学生通过本课程的学习可掌握自动控制系统的基本概念、自动控制系统的数学模型、时域分析方法、根轨迹法。
关键词：自动控制系统 控制类 采样控制系统 根轨迹法 频率特性 时域分析方法 教学方法 工科院校 校正系统 
《自动控制原理》教学方法的改革与研究
《才智》2009年第12期145-145,共1页冯雷 张欣 梁春辉 
《自动控制原理》课程是工科院校控制类专业一门理论性很强的重要专业基础课。本课程所讨论的基本问题是在工程实践的基础上提升和抽象出来的内容,是分析和设计控制系统的共性问题。特别是随着现代科学技术的迅速发展,自动控制技术的应...
关键词：控制类 教学方法 现代科学 双语教学 自动控制技术 工科院校 仿真实验 设计控制 长春工程学院 实际 
《自动控制原理》双语教学改革与实践
《才智》2009年第4期101-101,共1页张欣 冯雷 梁春辉 
在我国双语教学中的"双语"一般是指汉语和英语两种语言。教育部2001年制订的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中,要求本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。长春工程学院是2000年刚刚成立...
关键词：双语教学改革 双语教学工作 双语教师 教学质量 长春工程学院 本科教育 双语教学课程 专业知识 双语 
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