按需办学

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尚上行知教育引领下中职学校的发展探索被引量：2
《四川教育》2017年第2期6-7,共2页董庭富 高娅妮 
重庆市育才职业教育中心在“向上生活教育”中起航，历经发展中的徘徊，到今天“尚上行知教育”的辉煌，成为了我国近30年来中职教育发展的一个缩影。一、迷茫中觅曙光1984年10月，在陶行知先生夫人吴树琴倡导下，“合川县育才职业中学...
关键词：中职学校 生活教育 育才学校 职业教育中心 按需办学 教育发展 职业中学 奉献精神 
探索按需办学路径 提升技工教育内涵
《职业》2014年第3期8-8,共1页吕成鹰 
盐城技师学院坚持“需求第一”“工学一体”的技工教育办学特色，将示范校建设计划的五大重点专业和两个特色项目，分解成7个一级指标、23个二级指标、83个三级指标、268个四级指标，探索按需办学路径，提升了办学水平。
关键词：按需办学 技工教育 教育内涵 路径 办学特色 技师学院 特色项目 重点专业 
四个理念与因校制宜
《老年教育（老年大学）》2011年第5期19-19,共1页徐龙兴 
无论是硬件建设还是软件设施,不管是办学经费还是办学人员,区级老年大学都无法与市级老年大学相比。我们认为:区级老年大学应定位为上级老年大学的延伸和补充,既不能照搬其办学模式,也不能在办学规模和学科设置上贪大求全,应根据区情、...
关键词：老年大学 工作人员 理念 老年人 学科设置 学员 因校制宜 按需办学 学习需求 学校 
创新发展,提升质量,努力建设高水平电大分校
《北京广播电视大学学报》2010年第2期45-47,共3页李建军 
本文回顾了北京广播电视大学顺义分校建校30年来的办学历史、发展现状和所取得的成就。特别是近十年来,顺义分校努力践行"立足电大、面向市场、扩大规模、拓宽功能、规范管理、提升质量、打造品牌、争创一流"的32字方针,按需办学,注重实...
关键词：北京广播电视大学 顺义分校 按需办学 校企合作 提升质量 注重实效 
提高学生的社会适应能力是办学的重要目标
《山东电大学报》2009年第3期21-23,共3页于家富 杜继承 
培养学生的社会适应能力,按社会需要培养人才,既是办学的出发点,也是办学的终极目标。
关键词：按需办学 提高综合素质 增强社会适应能力 
职教应按“需”办学被引量：1
《教育与职业》2008年第7期93-93,共1页邓步君 
职业院校人才培养必须依托行业企业，双方参与、平等合作。
关键词：办学 职教 人才培养 职业院校 行业企业 平等合作 持续发展 
按需办学是高职教育的根本出路
《兰州学刊》2007年第S1期169-170,共2页吴宪洲 
振兴高职教育的根本出路是就业畅通,为此,必须从教育指导思想、办学原则、师资队伍建设、教育模式创新、校企合作等方面深化改革。
关键词：振兴 高职教育 根本 
上海市竖河职业技术学校简介
《上海教育科研》2007年第5期97-97,共1页
上海市竖河职业技术学校创建于1980年，1996年被教育部队定为国家重点中等职业学校，多次被评为“上海市文明单位”和上海市职业教育先进单位“。学校共有4个校区，占地面积200余亩，建筑面积达53000平方米，在校学生3500余名。
关键词：职业技术学校 学校简介 上海市 面向市场 主动适应 按需办学 重点中等职业学校 职业教育 
办学理念和人才培养模式是影响大学生就业的根本——析“大学生就业难”及其对策被引量：2
《化工高等教育》2006年第5期66-68,80,共4页李华荣 冯昊青 
“大学生就业难”的根本原因是高校办学理念和人才培养模式不能很好适应以市场经济为基础的现代社会的需要,导致培养的毕业生不能很好的适应和满足社会的需要。解决的根本途径是高校的办学理念和人才培养模式必须积极回应社会和时代的变...
关键词：办学理念 人才培养模式 按需办学 创业人才 
坚持按需办学 培养“质量+特色”的高职人才
《中国职业技术教育》2003年第32期45-46,共2页史小燕 杨春华 
本文分析了高职按需办学中"入口"与"出口"的关系问题,论述了以"出口"为导向做好"入口"工作,培养"质量+特色"的高职人才.
关键词：高等职业院校 “质量+特色” 办学模式 人才培养模式 入学政策 
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