奥尔特加

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奥尔特加思想探析——基于《大学的使命》教育思想的解读
《发明与创新（初中生）》2021年第4期148-149,共2页谈欢 
奥尔特加·加塞特是20世纪西班牙伟大的思想家,对西班牙、伊比利亚美洲乃至整个西方世界都有一定的影响力。教育是他生活和哲学的重要组成部分,而《大学的使命》一书是他思想成熟期的代表作。通过解读《大学的使命》,可以了解他的教育思...
关键词：奥尔特加·加塞特 思想 教育思想解读 《大学的使命》 
从奥尔特加的人生哲学到大学教育改革思想——基于《大学的使命》的思考
《作家天地》2020年第5期144-145,共2页陈园园 
《大学的使命》是奥尔特加·加塞特的代表作之一,不仅集中体现了奥尔特加的高等教育改革思想,也体现了奥尔特加对人生的思考。重视文化的传递,培养学生的职业能力和科研水平,提高学生基本素养;重构学生、教师和知识的关系,建立以学生为...
关键词：《大学的使命》 奥尔特加·加塞特 人生哲学 
大学的使命对现代职业教育的启发
《科学与财富》2014年第11期158-158,共1页杨灵 
本文笔者在研读奥尔特加的《大学的使命》的基础上，结合现代高职教育发展情况，阐述奥尔特加书中观点对现代高职教育的使命和责任的启发。
关键词：奥尔特加 高职教育 使命 责任 
奥尔特加教育思想分析及对我国大学人才培养的启示
《中国电力教育》2012年第2期5-6,共2页秦启光 兰爱爱 
西班牙哲学家奥尔特加的教育思想体现了以学生为本的理念,他从经济学的角度对教育存在进行了深入的哲学思考,从"学习能力的有限"的起点到"以学生为本"、"培养完人"的逻辑归宿,深入浅出地展开了其"教育的经济原理"的论述,体现了奥尔特加...
关键词：奥尔特加 学生主体论 教育的经济原理 
奥尔特加和赫钦斯大学思想的比较分析——基于对《大学的使命》和《美国高等教育》的解读被引量：2
《现代大学教育》2010年第3期67-70,85,共5页岳跃峰 张慧洁 
对奥尔特加和赫钦斯著作的理解需要突破以往"条块化"的解读方式,尽量忠于原著内容及其论述逻辑。奥尔特加和赫钦斯对大学问题有类似的看法,但对何为大学的使命以及如何达成这种使命的主张有本质不同,前者力图恢复大学的文化活力,通过"...
关键词：奥尔特加 赫钦斯 大学思想 
读《大学的使命》看奥尔特加的教育思想
《时代文学》2009年第18期183-183,共1页杨超 
奥尔特加所著的《大学的使命》在剖析20世纪西班牙政治及欧洲社会和大学存在弊端的基础上,提出大学的根本出路在于改革;主张大学教育包括"文化的传授、科学研究和新科学家的培养"三项职能。
关键词：奥尔特加·加塞特 大学的使命 高等教育 
重建文化教学——奥尔特加论大学教育改革被引量：5
《高等教育研究》2009年第5期30-34,共5页郭勇健 
西班牙哲学家奥尔特加在《大学的使命》中,从哲学的高度与历史学的广阔视野,重新审视了大学教育改革何以可能的问题,确立了"大学使命",即大学教育的目的,提出了"教育的经济原理",并呼吁将"重建文化教学"作为大学教育改革的方向。
关键词：奥尔特加 大学教育改革 大学的使命 文化教学 
奥尔特加的“大众”高等教育思想被引量：3
《煤炭高等教育》2007年第5期93-95,共3页张征 
奥尔特加在1930年就预见性地提出了让所有的人都接受高等教育、以文化教学为第一要务、作为精神力量的大学等高等教育思想。以奥尔特加的大众社会理论为视角,从上述三个方面对他的高等教育思想进行解读,以期能深刻理解其思想的起源。
关键词：奥尔特加 大众 高等教育思想 
奥尔特加·加塞特的大学发展与大学教育思想探析被引量：4
《高等农业教育》2005年第5期18-21,71,共5页李政云 李尚群 
文章主要从5个方面评述奥尔特加关于大学发展与大学教育的思想。即变革是大学发展的出路和使命;大学要合理分工和定位,实现高等教育的多样性、特色化发展;大学要加强通识教育;文化传授和教学先行;教师考核要侧重综合素养和教学才能。
关键词：奥尔特加 大学发展观 大学教育思想 
大学的根本使命和出路在于改革——奥尔特加·加塞特《大学的使命》的教育改革思想述评被引量：3
《煤炭高等教育》2004年第4期23-26,共4页李建辉 
奥尔特加·加塞特所著的《大学的使命》在剖析 2 0世纪西班牙政治及欧洲社会和大学存在弊端的基础上 ,提出大学的根本出路在于改革 ;主张大学教育包括“文化的传授、专业教学、科学研究和新科学家的培养”三项职能 ;基于教育的产生和大...
关键词：奥尔特加 大学 职能 使命 改革 
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