百米赛跑

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百米赛跑全程速度差异的运动学分析——基于真实问题的项目式学习
《物理教学探讨》2024年第11期16-20,共5页许小燕 曾红彬 
新疆维吾尔自治区2023年度“以校为本”小课题“项目式学习在高中物理教学中的实践研究”(XKT-2304012)。
以“百米赛跑全程速度差异的运动学分析”为例,阐述了以真实问题为导向的项目式学习设计。项目围绕核心驱动问题展开,将任务逐级分解,设计问题,驱动项目实施。通过教学实践,发现该项目的实施提高了学生学习物理的热情,养成了科学探究意...
关键词：项目式学习 真实问题 百米赛跑 速度测量 
立足真实情境命题 凸显试题育人价值——以“苏炳添百米赛跑”情境命题为例
《理科考试研究》2022年第15期38-40,共3页翁石发 
文章阐述立足真实情境命题的意义:有助于落实立德树人任务、有利于公平公正选拔人才、有益于发挥引导教学作用.以大湾区本土运动员苏炳添百米赛跑的真实情境命制“2022年大湾区联考”试题,分析其育人价值:引领核心价值,落实德育;聚焦学...
关键词：真实情境 育人价值 试题命制 
百米赛跑,提高0.1秒有多难?
《南风窗》2021年第17期105-108,共4页何承波 
科技的加持,将在多大程度上带来人类本能的突破?是否会改变人类追求速度的浪漫主义色彩?赛场上已经没有尤塞恩·博尔特的身影,但他的神话无人打破。十二年前,柏林世锦赛上,博尔特史无前例地将百米短跑的纪录拉到了9秒58。不过,如今的博...
关键词：东京奥运会 浪漫主义色彩 人类本能 博尔特 柏林世锦赛 赛场 媒体 
三甲
《七彩语文（习作）》2020年第1期24-25,共2页鱼小羊 
"三甲"源自隋唐时期的科举考试制度。科举考试中,经过选拔的考生最后要参加由皇帝主试的殿试。殿试录取者按照成绩被划分为一甲、二甲、三甲三等,统称三甲。通常,一甲只取三名,就是状元、榜眼和探花。所以三甲是指三批录取者,而不是指...
关键词：百米赛跑 
我的同学“包飞腿”
《作文大王（中高年级）》2019年第9期12-12,共1页邹家新 邢丽华(指导) 
说起我们班的包明轩,那可是大名鼎鼎的人物。他常常以"包飞腿"自居,课上坐立不安的时候,邢老师也会这样提醒:"包飞腿,请注意你的坐姿。"因此,包明轩有了响当当的绰号——"包飞腿"。包明轩长着一双大眼睛,炯炯有神,仿佛练成了孙悟空的火...
关键词：百米赛跑 
百米赛跑中的数学玄机
《语数外学习（初中版）》2019年第9期33-33,共1页江婳婳 
生活中数学无处不在,在运动场上也不例外.田径场就是一个很好的数学演算舞台.1973年,数学家凯勒曾用数学工具研究百米赛跑.他通过大量的观测、计算和研究,提出了'百米赛跑数学模型',以此建立函数关系曲线来模拟运动员在百米赛跑时,从起...
关键词：百米赛跑 
《运动的世界》重难点突破
《初中生辅导》2019年第21期79-86,共8页龙锋 
一、参照物的选定与运动状态的分析此类问题主要针对的是对某个研究对象的运动状态进行判断分析,解决此类问题的基本步骤是首先认真审题明确研究对象是谁,其次根据题干条件确定参照物,最后分析研究对象相对参照物的位置是否发生改变从...
关键词：百米赛跑 《运动的世界》 匀速直线运动 加油机 列车时刻表 电磁波 
竞争
《语数外学习（高中版）（下）》2019年第7期9-13,共5页罗素 
如果你随便问一个美国人,或是一个英国商人,在他的生活中,什么是对快乐的最大的妨碍?他会说:'生存竞争。'他这话是肺腑之言,他相信确是这样。在某种意义上,这话是对的;但从另一层意义、而且是更重要的意义上来看,事情未必这样。
关键词：生存竞争 百米赛跑 福尔克 绘画作品 康拉德 
传奇(五)——大三儿追梦记
《小学生必读（高年级版）》2019年第6期32-33,共2页张丽琴 
大三儿,原名叶云,内蒙古赤峰市人。他年近50,天生患有"侏儒症",身高只有1.1米,在内蒙古昭乌达盟一个铜业公司里当清洁工。他最大的愿望就是去趟西藏,看看珠穆朗玛峰。去趟西藏对大多数人来说,并不是什么难事,但对于大三儿来说,却很遥远...
关键词：布达拉宫 百米赛跑 
你追我赶
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2019年第4期41-41,共1页本刊编辑部 
'纠错门诊室'开张啦,'医师'们已就位,开始'接诊'喽.听说最近小马虎越来越多,瞧,又一个'病号'前来就诊了.广东茂名徐芷钰问:你好.最近我遇到了这样一道奇怪的题目,错得让我想不通。如果我考试比张三多10分,而张三比李四多10分,那么我自...
关键词：医师 成绩 病号 门诊室 百米赛跑 传递性 
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