班集体教育

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相关机构:浙江大学北京青少年研究所北京理工大学中国陶行知研究会更多>>
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让班集体教育更走“心”
《班主任之友(小学版)(下半月)》2014年第7期113-116,共4页陶春芳 
自从接触了心理学,在班级管理中,我开始尝试从心理学角度观察自己的情绪和行为,把心理辅导式的无条件的积极关注融入工作中。我主张以带动全体学生的幸福感为中心,狠抓两个基本点:让学生尽可能拥有积极的情绪体验;班集体中尽可能...
关键词:班集体教育 “心” 心理学角度 全体学生 情绪体验 班级管理 心理辅导 群体环境 
让班集体教育更走“心”
《班主任之友(中学版)(上半月)》2014年第7期113-116,共4页陶春芳 
自从接触了心理学,在班级管理中,我开始尝试从心理学角度观察自己的情绪和行为,把心理辅导式的无条件的积极关注融入工作中。我主张以带动全体学生的幸福感为中心,狠抓两个基本点:让学生尽可能拥有积极的情绪体验;班集体中尽可能...
关键词:班集体教育 “心” 心理学角度 全体学生 情绪体验 积极心理学 班级管理 心理辅导 
如何在化学教学中的体现素质教育
《读与写(教育教学刊)》2012年第12期118-118,共1页王少红 
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基...
关键词:素质教育 化学教学 面向全体学生 身体心理素质 学校教育 班级授课制 班集体教育 教育要求 
浅谈班集体教育中的自组织引导策略
《基础教育研究》2012年第6期54-55,共2页秦澎 吴卉 
一、问题的提出 自组织是相对于他组织而言的,在他组织的结构体系下,自组织的发展往往受到不同程度的影响,主要表现在两个方面:一方面,在基于传统机械论科学观的班集体教育中,班集体白组织未受到足够的重视,外界对班集体自组织...
关键词:班集体教育 自组织 引导策略 生命教育观 心理建构 结构体系 主要表现 合理认识 
小学生的从众心理及教育引导
《天津教育》2002年第12期23-25,共3页陈友庆 
关键词:小学生 从众心理 班集体教育 教学民主 意志力 
小学生从众行为的矫治
《江西教育(管理版)(A)》1999年第6期20-20,共1页龚晋昂 
“从众行为”是群体心理研究的一个术语,它是指一个学生在群体中丧失个人责任时,完全依服于该群体所处的情绪状态而产生的个人行为。在教育实践中,我们也会遇到这样的情况,一些平时表现较好的学生,也会跟着其他同学干出违反校纪班...
关键词:从众行为 小学生 个人行为 教育过程 意志力 自控能力 有效方法 班集体教育 矫治 群体心理 
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