班主任角色

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论好班主任
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第34期101-101,共1页黄德丽 
好班主任是班级管理成功的关键,是保障学校管理效能的重要角色。对好班主任,每个人的判断标准不一,但是好班主任肯定具有以下素养:能够正确定位自己的角色,有坚定的教育信仰,以教育事业为乐,并且具有终身学习的愿望和能力,有高尚的师德...
关键词：班级管理 班主任角色 专业素养 
新形势下农村初中班主任角色
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第22期115-115,共1页陆夏连 
要搞好农村初中的教育，必须得注重班级管理。要管理好农村初中的班级，必须得分析农村初中班级的现状，根据实情，班主任恰到好处地扮演每种角色。
关键词：农村初中 班主任 宣传者 引导者 激励者 
以人为本观念下中学班主任角色转变研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第23期180-180,共1页刘培 
当今时代提倡办让人民满意的教育，而以人为本的思想就是关键。中学时期的学生正处于青春萌动期，人生观、价值观都正处于塑造的初始阶段，班主任的角色对其成长至关重要。甚至影响他们的人生轨迹。班主任作为学生学习和生活中的组织者...
关键词：以人为本 中学班主任 角色转变 
新课改下班主任工作摭谈
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第20期187-188,共2页张虹英 
班主任工作专业化是教师专业化向纵深发展的必然要求，班主任在学生素质发展中的地位与作用日益受到社会各界的广泛关注，班主任角色正在经历深刻的变化，尤其是农村班主任工作的特殊性使人们逐渐认识到现代班主任不仅仅是班集体的组织...
关键词：班主任工作 学生成长 课改 教师专业化 工作专业化 班主任角色 素质发展 精神关怀 
民族地区小学班主任角色探析
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第1期70-70,共1页曾玉彬 
小学生年龄较小，正处于学习知识、技能和思想品德塑造的关键时期，因此，班主任的管理工作直接影响着学生的健康成长。而民族偏远山区小学由于地处偏远山区，无论是学校条件还是生源素质都有待提高，所以其班主任工作显得格外费心。因...
关键词：班主任工作 山区小学 民族地区 
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