贬谪文学

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穿越风雨之境界——《定风波·莫听穿林打叶声》再解读
《中学语文教学参考》2024年第12期60-63,共4页陈海燕 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“数智教育背景下《中国现当代文学》课程教学改革与实践”(项目编号:HNJG-20230205)阶段性研究成果。
苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》是一篇贬谪题材的经典宋词,在把握作品创作背景和地理书写的基础上,梳理物象符号"风雨"和文字情感符号"独"两个贬谪文学符号,有利于感悟贬谪文人苏轼情感态度的流动和内在思绪的波动,体悟其不惧风雨、...
关键词:定风波 苏轼 地理书写 贬谪文学 
中学语文教学中贬谪文学作品的处理策略
《语文教学与研究》2024年第2期71-74,共4页薛小凤 
贬谪是我国古代常见的政治制度,由贬谪形成的贬谪文学是我国特有的文学样式。贬谪文学作品思想内涵丰富,具有较高的文学价值。统编版教材中选录了部分贬谪文学作品,丰富了语文教学内容,同时有利于传承我国优秀文化。文章主要研究语文教...
关键词:贬谪文学 中学语文 统编教材 教学策略 
贬谪文学——逆境中的清流
《科教文汇》2023年第23期F0003-F0003,共1页惠军明 
贬谪,是古代官员因罪被降职或流放的一种惩罚方式。贬谪文学,就是这些被贬谪的官员在流放地创作的文学作品。贬谪文学犹如一股清流,注入古代文学的浩瀚海洋,给人们带来了清新之风。历史上,许多著名的文人墨客都曾经历过贬谪的命运,如唐...
关键词:贬谪文学 在流放地 文学作品 柳宗元 辛弃疾 刘禹锡 白居易 欧阳修 
古代贬谪文学中的地域文化解读
《中学地理教学参考》2023年第10期I0010-I0010,共1页张瑞华 
中国幅员辽阔,地理环境复杂多样,各地在文化、社会、经济方面发展不平衡,文化景观和社会价值观也各有差异,逐渐形成了各具特色的地域文化。古代文学是文化的重要组成部分。文学作品、风格与当地的地形地貌、气候、物产等自然地理条件及...
关键词:贬谪文学 文学作品 古代文学 风俗民情 人口迁徙 地域文化 文化解读 文化景观 
韩愈刘禹锡连州贬谪文学之比较被引量:1
《今古文创》2023年第15期35-37,共3页尹逸如 
广东清远市2022——2023哲学社会科学课题第100号,尹逸如:《韩愈刘禹锡连州贬谪文学的文化价值及现实意义研究》。
韩愈、刘禹锡于中唐时期相隔几年均贬谪于岭南连州,并创作了不少文学作品。对其进行对比研究,发现韩愈、刘禹锡的连州贬谪文学五彩斑斓。山水观相异;心理调适之法不同;为政观,同中有异;诗风各呈异彩。这对于丰富唐代贬谪文学研究很有历...
关键词:韩愈 刘禹锡 连州 贬谪文学 比较 
高中教材贬谪文学作品分析及教学建议
《中学语文教学参考》2023年第12期48-50,共3页李铭艺 
统编高中语文教材中选录了不少贬谪文学作品,教师要对教材中"贬谪文学"的文本层面进行深度解读,在完成基本教学任务的同时对其展现出的价值意义进行多元解读,力求挖掘其中能够影响学生个性发展、品德修养等方面的时代内涵.
关键词:贬谪文学 教学策略 文本价值 高中语文 
韩愈阳山贬谪文学试论
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2022年第12期35-37,共3页尹逸如 
广东清远市2022—2023哲学社会科学课题第100号,尹逸如:《韩愈刘禹锡连州贬谪文学的文化价值及现实意义研究》。
韩愈是唐代伟大的文学家。正当他在政治上大展宏图时,却被幸臣谗言所害,于贞元十九年(803)被贬岭南阳山县令。韩愈在贬所的苦难生活却成就了他的文学地位,他创作的作品反映了恐惧忧愁、修身自省、有爱在民的思想感情,并显现了独特的审...
关键词:韩愈 阳山 贬谪文学 思想内容 审美特色 
以篇定类,以一带多--备教《小石潭记》
《语文教学通讯》2022年第30期61-63,共3页谢珺 
教学《小石潭记》,在披文入情的同时,以一带多,以篇定类,透过单篇课文触及贬谪文学的轮廓,既有助于引导学生形成自主阅读、深度阅读的思维模式,亦有助于引导学生在寻疑、解疑的探究式课堂参与过程中形成从低阶思维到高阶思维的逻辑建构...
关键词:深度学习 情景交融 文言合一 贬谪文学 《小石潭记》 
在深度学习中提升思维品质--以《小石潭记》的文本解读与教学设计为例
《中学语文》2022年第13期50-53,共4页谢珺 
《小石潭记》作为柳宗元贬谪永州时所作的一篇游记,于风景抒写中潜藏幽愤之情。教学过程中,如能在披文入情的同时,以一带多、以篇定类,透过单篇课文触及贬谪文学的轮廓,不仅有助于引导学生形成自主、深度阅读的思维模式,亦有助于引导学...
关键词:深度学习 情景交融 文言合一 贬谪文学 
欧阳修贬谪文学研究综述被引量:1
《景德镇学院学报》2022年第1期13-18,共6页封裕琴 袁君煊 
江西省社会科学研究规划项目(19WX10)。
欧阳修贬谪文学研究经历了三个阶段。1994年之前为第一阶段,成果主要集中在相关文献的整理与几个名篇名作的探讨上。1994年至2006年为第二阶段,欧阳修贬谪文学研究进入自觉期,学界侧重于各贬地文学的单独研究,也开始尝试将几次贬谪经历...
关键词:欧阳修 北宋 贬谪文学 研究综述 
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